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职业教育论文-我校电子商务专业的建设与完善.doc

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职业教育论文-我校电子商务专业的建设与完善.doc

职业教育论文-我校电子商务专业的建设与完善【摘要】随着电子商务的发展,电子商务专业也建设也在各高校展开。作者就学校电子商务专业的建设与完善提出自己的一些看法。【关键词】电子商务培养目标课程建设随着互联网技术及知识经济在全世界范围内的迅猛发展,电子商务在全球如火如荼的开展,电子商务教育也顺应市场的需求在各大高校拉开序幕。自国家教育部从2000年开始批准在全国部分高校试开电子商务专业,首批高校包括北方交大、西安交大等13所于2001年开始招生。同年8月起,全国高等教育自学考试委员会也面向社会开设高等教育自学考试电子商务专业(专科、本科),并设立电子商务高、中级专业证书.此后,各地高校都纷纷兴办电子商务专业。我们学校从2001年起在专科开设电子商务专业,是南昌市较早招收电子商务专业的院校。通过8年的专业建设,我校电子商务专业取得了一定的成绩。截至今年7月,我校专科共向社会输送了约800名电子商务专业的毕业生。一、我校电子商务专业发展存在的问题(一)电子商务人才培养目标需进一步完善一方面从我院历届毕业生就业情况来看,毕业生就业率在逐年下降。从目前人力资源市场来看,由于供需双方“电子商务”专业认识偏差所致,招聘企业很少在招聘岗位上明确写出“电子商务专业”这样的职位,导致电子商务专业学生的就业率偏低。尽管很多企业工作岗位,包括信息调查、市场策划、市场营销、国际贸易、网络计算机技术、财务、行政等岗位都需要电子商务专业人才。如人力资源市场紧缺营销类人才,绝大部分招聘企业会在岗位描述中列出需要“市场营销”专业人员。仅仅从名称上来看,“市场营销”毕业生比“电子商务”毕业生专业上更对口。但是“市场营销”同样是电子商务专业的基本课程与核心课程,而且“电子商务”毕业生还具备利用电子化工具开展市场调研与分析、网络零售、网络渠道营销、电子化国际贸易、电子化客户服务等额外的知识与技能,理应更具有竞争优势。正是这种对字眼理解上的差别,造成一些应届毕业生认为面试专业不对口。另一方面学生的较低的就业率影响到招生人数。从我校近几年的招生人数看,前几年该专业每年都会突破招生计划,每年入学新生都有约200人,但这两年招生人数骤减,每年才60-70人左右。(二)电子商务专业教学设施不足目前学校虽然已经建设了电子商务实验室,但是建设还较为滞后,软、硬件条件不能满足电子商务人才培养的需要。缺乏与企业合作的电子商务实

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