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职业教育论文-我校辅导员队伍建设的实践与探索.doc

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职业教育论文-我校辅导员队伍建设的实践与探索.doc

职业教育论文-我校辅导员队伍建设的实践与探索【摘要】通过对我校辅导员队伍的现状及存在问题等进行分析,就如何进一步加强和改进我校大学生思想政治教育队伍建设提出对策。【关键词】辅导员队伍;现状;存在问题;对策我校辅导员队伍的建设经过几十年的发展,已经成为一支非常有战斗力的队伍,有力地保证了我校学生工作的顺利进行,辅导员队伍正朝着职业化、专业化、专家化方向发展。本文通过对我校辅导员队伍的建设情况及存在问题等进行分析研究,就如何进一步加强和改进我校辅导员队伍建设提出相应的对策。1我校辅导员队伍建设情况我校向来重视辅导员队伍建设,辅导员的发展大多数朝行政方面发展,20世纪80年代就有了副科、正科、副处级辅导员(当时称年级主任),学校的中层干部有半数为辅导员出身,有“学校中层干部的摇篮”之美称。2003年以来,我校招聘了首批硕士毕业生任辅导员,四年来,我校专职辅导员队伍基本上“更新换代”,实现了辅导员队伍年轻化、知识化。1.1优化辅导员队伍结构我校认真落实中共中央16号文件、省委12号文件、教育部2006年颁发的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(以下简称《规定》)等文件精神,落实省厅和学校关于加强专职辅导员队伍建设的相关规定,建立和不断完善保障机制、激励机制,认真完善选拔、培养和管理机制,通过面向社会公开招聘、多渠道引进优秀大学生担当专职辅导员、引进硕士毕业生等多种途径来优化辅导员队伍结构,增强队伍活力,进一步改善我校专职辅导员队伍的年龄结构、知识结构和学历结构[1]。2003年以来我校引进专职辅导员53名,其中硕士研究生15人,占引进总人数的28.3%;本科生38人,占71.7%。平均年龄为26岁,均为中共党员,女性辅导员29人,占54.7%,男性辅导员24人,占45.3%。1.2强化制度保障,完善辅导员激励机制我校认真落实教育部的《规定》所提出的政策性规定,落实省厅和学校关于加强专职辅导员队伍建设的相关政策,制定了《广东医学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《广东医学院政治辅导员工作职责》、《广东医学院辅导员管理办法》、《广东医学院政治辅导员年度考核办法》及《广东医学院正副科职政治辅导员评聘实施办法》等一系列管理办法,规定了辅导员选用的条件与招聘程序、政治待遇和生活待遇,以及今后的发展方向和工作要求。对辅导员的职称评定、科研工作、工作年限、工作职责、工

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