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职业教育论文-提高应用能力 培养计算机专业人才.doc

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职业教育论文-提高应用能力 培养计算机专业人才.doc

职业教育论文-提高应用能力培养计算机专业人才【摘要】时代的进步,社会的发展,对综合性应用人才的需求愈来愈迫切。为适应高等学校培养具有创新精神、实践能力、创新能力的高素质人才的需要,计算机教学中更应该注重对学生应用能力的培养。文章就这一关键问题进行了分析和讨论,提出相应的改革措施和培养模式。【关键词】应用能力教学实践教学模式专业人才当人类社会跨进知识经济时代的门槛,现代信息技术迅猛发展,社会不断进步,教育体制不断改革,机遇是前所未有的,挑战也是前所未有的。如何提高学生的应用能力,培养计算机专业人才已成为了摆在计算机教育工作者面前的一项神圣使命。一、了解社会需求,明确培养目标计算机是一门应用极为广泛的科学,其学科广泛、发展迅猛。计算机学科的产生与发展就是为了满足社会发展对信息化的需要,而专业人员的需求其实反映了社会对一定知识与技能的需求,也间接反映了社会对这些知识技能所承载的理论、技术、方法、工具的需求。因此,我们可以说,一个学科培养的人才就业状况是该学科能否符合社会发展需求的一种度量。长期以来,我国高校计算机学科教育大多是面向培养理论性人才而制定的,理论传授比较多,而应用能力训练比较少,因此,培养出来的计算机人才适合于计算机学科的研究,而不适合计算机学科的应用和工程应用实践。因此,培养和造就专业基础扎实、应用能力强的应用型专门人才,是我们高校计算机教育的目标。二、改革教学内容,灵活教学方式计算机技术发展迅速,而教材的跟进步伐却相对落后。教师应注重自身素质的不断提高,掌握国内外计算机发展的最新动向和趋势,不断完善自己的知识体系。在教学中能够有根据教材有选择地组织教学内容,实时地融合本学科的新知识、新技术,利用技术的先进性来吸引学生,使其产生兴趣,引导学生主动学习。现代信息技术的发展,使计算机教学更加灵活多样。教学中,可以利用声情并茂的多媒体课件,使知识传授过程变得意趣盎然。以学生为主体,运用“启发式”、“讨论式”、“探究式”等多教学方法,引导学生提问,激发学生思考,寻求问题的解决途径并得出正确结论,使学生爱学习、会学习,珍惜学习的课堂,提高学习效果。三、提高教师素质,加强师资建设教师是学生的领路人。没有一支精湛的教师队伍,就无法培养出优秀的计算机人才。教师要把握信息时代的脉搏,主动去学习新知识、新技术,通过参加大量的社会实践工作,掌握相关信息技术,拓宽计算机教学的视野,

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