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职业教育论文-提高艺术体操专修学生表现力新探.doc

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职业教育论文-提高艺术体操专修学生表现力新探.doc

职业教育论文-提高艺术体操专修学生表现力新探【摘要】我国高校艺术体操专修学生未涉入此专业之前,对艺术体操表现力知之甚少。本文提出艺术体操表现力六大基本特征,主张采用培养艺术体操专修学生表现力的新方法,即基本动作训练、心理训练、音乐训练三位一体,从而有效地提高专修学生艺术体操表现力。【关键词】表现力基本动作训练心理训练音乐训练一、引言艺术体操是一项追求美,体现美的运动项目。它融动作造型美、身体曲线美、音乐和谐美、色彩美等为一体,通过专修学生自身的动作进行展现。它不仅难度高,动作新颖,而且更强调本身特有的艺术魅力和鲜明风格。艺术体操的表现力是指运用动作难度、造型、体态、器械技术和情感,通过音乐旋律把内心情绪表现出来,达到完美程度,具有强烈感染力的一种能力。艺术体操表现力体现为系统性、运动性、节奏性、音乐性、规范性、美感性六大基本特征。二、艺术体操表现力的基本特征1.系统性艺术体操完整的动作造型是一个系统。各个动作和环节相互作用、相互依赖,具有整体性。对全套动作进行完整的设计,要进行总体构思,使各个组成部分有机联系,合理排列。艺术体操的系统性是提高动作表现力的基本依据。2.运动性艺术体操的表现力通过运动来表达。艺术体操需要转体、平衡等基本功,要求运动技巧和人体造型能力。因为人体动作有其特定的范围,协调动作的控制能力也有一定的限度,不同部位的肌肉力量也有大小,只有加强运动,才能提高和扩大人体的生理极限。良好的运动技能是表现力的必要条件。3.节奏性在艺术体操中,不同动作要求有不同的节奏,同时,同一动作对于不同的人也表现不同的节奏。可以说,不同的节奏变化反映不同的技术风格,运动的节奏性是艺术体操表现力的重要特征之一。4.音乐性音乐是艺术体操的灵魂。曲调优美,风格鲜明的音乐,可引发激情,有助于突出个性,有助于渲染、烘托整套动作的表演气氛,有助于增强动作的表现力。音乐的选择,要注意多样化。5.规范性艺术体操本身要求动作规范。优美的舞姿和风格独特的动作都是在规范的基础上展开的。动作到位,路线正确才是高质量、高水平的艺术体操,才能充分展示艺术体操的表现力。6.美感性美感是人们对美的体察和鉴别能力,并把它化为心理力量,刺激运动知觉,诱导肌肉活动。做的艺术体操有无美感与演练者品质、气质、文化修养、心理素质等因素直接相关。高水平高标准的艺术体操要用美感打动人,给人以美的享受。三、培养艺术体操

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