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职业教育论文-提高高职学校语文课的吸引力初探.doc

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职业教育论文-提高高职学校语文课的吸引力初探.doc

职业教育论文-提高高职学校语文课的吸引力初探【摘要】主要论述提高职业学校语文课吸引力、进行艺术教学的一些方法和经验,旨在提高教学水平,促进职业教育的发展。【关键词】职业学校语文课吸引力艺术教学我是一名职业院校的语文教师,在几年的教学实践中我深深地体会到教学是一门很深的学问,而作为一名公共课程的任课教师,如何提高教学的艺术水平、增强公共课的吸引力更是需要不断地去研究和探索。在一部戏中有主角、配角之分,在职业院校的课程设置中也有专业课和公共课之分。职业学校的学生中普遁存在着只重视专业学习却严重忽视语文、数学等这一类所谓“副课”的错误观念,面对这一现象,我做了多方面的努力和探索,在提高学生学习语文课的积极性方面起到了很大的促进作用,不但消除了他们对语文这个“配角”的轻视和偏见,而且有效地激发了他们的学习兴趣,达到很好的教学效果。一、引导学生认识在职业教育阶段设置语文课的重要意义及作用,提高学习积极性、主动性职业院校的教学指标是培养德、智、体全面发展的实用型人才,为了使学生能够在今后的工作中更好地适应现代化社会的发展,我们教师不仅应该培养他们的专业技能,同时也要全面培养他们的综合素质,而语文课对于这方面的帮助很有帮助。每一次迎来新生,在第一节语文课上我都要引导他们先对语文课有个正确深入的认识,告诉他们语文课可以提高语言表达能力、写作能力、理解能力、自学能力,还可健全心理素质,改善人际交往的水平,而且是学好其它专业学科的基础,其重要作用不可忽视。我举出生活中一些真实事例,使他们认识到语言能力的高低影响着今后的就业,自学能力的强弱也制约着专业的发展与提高。同时,语文课对学生青少年时期形成正确约人生观、世界观、职业道德观等方面功不可没。它通过文学作品潜移默化地对学生进行德育渗透,作用深远、长久。语文课还可丰富文化修养、开阔视野、扩大知识面,许多著名的科学家、学者、医生等都是学识渊博的人,只拘泥于专业领域学习的人是不可能真正成为社会栋梁之才的,而语文学习正是丰富知识的重要途径之一。通过这样的教育,学生们充分认识到语文作为职业学校一门公共课并不是毫无必要的,而是十分重要的,对于他们今后综合素质良好的发展起举足轻重的作用,从而大大激发了学习的积极性,语文课从此也对他们富有了前所未有的吸引力,在这样的基础上学习,会达到事半功倍的效果。二、精心备课,查阅大量相关课外资料,丰富课堂学习,使语

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