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职业教育论文-文科型新闻学教育的投入与产出分析.doc

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职业教育论文-文科型新闻学教育的投入与产出分析.doc

职业教育论文-文科型新闻学教育的投入与产出分析摘要文科型新闻学专业在实验室建设上是相对薄弱的,这主要缘于决策者存在不同程度的思维误区。如果我们能克服相应的思维误区,新闻学教育就能实现投入和产出的良性循环。关键词文科型新闻学专业;社会效益;经济效益AbstractThearts-mediafieldisrelativelyweakonthelaboratoryestablishing.Thisconditionappearsbecauseofmistakenthought.Ifwecanovercomecorrespondingmis-thought,thearts-mediaeducationwilltorealizethevirtuouscirclethrowinginputandoutput.Keywordsthefieldofthearts-mediasocialbenefitseconomicbenefits新闻学专业目前是高校里面相对比较热门的专业,据不完全统计,目前全国高校已经有660多个新闻学专业或者和新闻学相关联的专业(其中不少新闻专业到现在还没有毕业生,属于典型的新办专业)。这种异常火爆的形势,一方面体现了我国先前新闻学专业发展的相对滞后性,另一方面也似乎预示了新闻学专业的未来发展前景。九十年代以来,我国媒体市场日益成熟。媒体市场的成熟意味着两个,一方面是有着非常充足的经验丰富的采编队伍,另一方面则是受众市场也日渐成熟。因为媒体的不断扩张,使得新闻学或者相近专业的毕业生形势比较看好,这是各个高校纷纷开设新闻学专业的根本原因。但是,客观地说,虽然现在媒体处于扩张之势,但媒体都不愿意把自己当作“新兵蛋子”的练兵场,他们希望是新人一来就马上进入角色。学生从课堂学习到媒体的熟练操作是有一个过程的,这个过程大多时候是需要通过实验室得以实现的。新闻学专业的发展固然是一件令人喜悦的事情,但是加大实验室建设投入却是当务之急。只有做好新闻学实验室,才能使得新闻学专业做大做强。新闻学实验室的建设是关系到新闻学专业是否能够健康持续快速发展的重要问题。笔者在深入调查后发现,不少高校新闻学实验室规模非常小,学校方面投入力度非常有限,这成为制约新闻学专业发展的瓶颈。学校之所以投入力度有限,是因为并没有清楚看到投入和产出之间的正比例关系。本文将结合文科型新闻学专业实验室建设情况

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