职业教育论文-普通车床实习教学策略.doc

职业教育论文普通车床实习教学策略摘要普通车床实习是数控车床加工的基础、是机械类学生必须掌握的基本技能。文章介绍了一种分阶段教学法，第一阶段采用常规教学教会学生对车床的基本操作；第二阶段采用项目教学法，学生自己设计产品、加工路线、成本核算。这种教学法既可以完成教学任务，又能最大限度地提高学生的各项技能和适应社会的能力。关键词实习教学；普通车床；教学方法普通车床实习不但可以帮助学生掌握车工工艺概念，理解和巩固车工工艺知识，培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，而且还可以使学生初步掌握一些车工操作技能。普通车床实习课的意义普通车床实习的地位普通车床的车削加工在机器制造工业中应用非常普遍，它的地位也显得十分重要。普通车床车切削加工的范围很广，就其基本内容来说，有车外圆、车端面、切断和车槽、钻中心孔、车孔、铰孔、车螺纹、车圆锥面、车成形面、滚花和盘绕弹簧等。有人也许会提出，随着现代制造技术与数控车床加工的出现，还有必要学习普通车床的加工吗数控车床加工的切削参数、最合理的加工工艺路线、刀具的最佳切削角度哪里来来自于普通车床加工。因为数控车床价格昂贵，维修价格也比较贵，学校不会叫学生一开始就进行数控车床实习。所以，普通车床实习起到承上启下的作用，地位不可小视。普通车床实习是提高学生综合素质的需要实习课注重培养学生的动手能力，是素质教育的需要。普通车床实习是培养学生对车床的性能、不同材料切削参数选择的重要途径。普通车床实习是学生工量具的读数原理、使用方法、日常维护、注意事项的训练，提高学生使用维护工量具的能力。实习结束后的整理习惯是指用后的工件、量具、余料、废料按规定进行摆放，擦拭设备并对设备进行上油，机床和地面打扫干净，关好电扇、电灯、门窗等。职高生的实习现状目前，职高生普通车床实习的现状表现为以下几点（1）对实习不重视，敷衍了事。具体表现为课前不预习，示范动作不看，实习步骤不听，摸一摸，动一动，站一站，得过且过；操作速度慢，工件不交。（2）实习不认真，操作欠规范。具体表现为未看清图纸就去操作，结果工件经常报废；工量具混放，导致量具精度下降；不停车，就去测量工件尺寸，导致量具磨损很快；装夹不平衡就加工，导致工件报废。（3）心理素质差，害怕出危险而只当观众，不当演员。具体表现为开机、操作由其他学生代替，自己测量工件，有的连刀具都不会装。（4）质量观念淡薄。具体表现为有的学生只