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职业教育论文-构建和谐校园生活文化 培养健康生活价值取向.doc

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职业教育论文-构建和谐校园生活文化 培养健康生活价值取向.doc

职业教育论文构建和谐校园生活文化培养健康生活价值取向【摘要】文章从构建和谐校园生活文化的角度,阐述了培养大学生积极健康的生活价值取向,在构建和谐校园中的重要作用和应有理念,探讨了大学生生活价值取向及消费道德培养的发展趋向,提出了校园生活文化存在的问题及对策与建议。【关键词】和谐校园生活文化价值取向随着高校教育教学及后勤社会化改革的不断发展,校园生活文化作为和谐社会、和谐校园的重要部分,在培养大学生和谐意识、健康生活价值取向方面发挥着越来越重要的作用。构建和谐校园生活文化是新形势下对高校提出的一个新课题,满足和丰富大学生的业余生活文化,则是高校提高人才培养质量的一个重要途径,也是构建和谐校园的一个重要理念。一、校园生活文化的内涵及功能校园生活文化主要包括公寓文化、饮食文化、休闲消费文化三个方面的内容。随着社会的进步,校园生活文化的内容也不断地拓展和延伸,以学生宿舍、学生食堂、学生社团为单位的文化活动进一步加强,校园生活文化作为大学生自我教育的重要载体,对于培养大学生成长有着多种功能一是凝聚功能。学生宿舍文化,学生饮食文化,学生休闲文化具有一定的吸引力,能把大学生组成团队,让他们在文化活动中不段丰富知识结构,增长才干,增强适应性,形成健康的人格。二是增效功能。校园生活文化具有汇集作用,让大学生在参与文化活动的过程中,实现个体能力和价值的全面提升。三是交互功能。通过校园生活文化的平台,促使学生间的交流,增强人际交往能力,培养和谐意识和团队精神。由此,必须加强和完善校园生活文化的建设,提高校园生活文化的档次,为大学生参与校园生活文化活动提供必要的物质保障,最大限度的满足学生成长成才的需要。二、校园生活文化调查与分析1.在饮食方面对食堂不太满意。笔者在对我院五个校区被问卷调查的2000名学生中,经统计,对学生食堂硬件满意度高的是不锈钢餐厨具,占47.6,以下依次为外部环境(28.4)、供应热、开水(12.3)、卫生消毒(8.5)、内部环境(3.2)对学生食堂软件满意度高的是价格与份量,占39.4,以下依次为排队秩序(30.7))、着装与态度(19.7)、口味与质量(10.2)。问卷调查还表明,满意度最高项与满意度最低项的结果基本相似,即对后勤社会化改革后的食堂硬件建设令学生比较满意,但食堂硬件中的内部环境和食堂软环境中的口味与质量等问题则有待改善和提高。2.对学生宿舍的居住条件和收费标准意见较为集中。笔者在对我院5个校区被问卷调查的2000名学生中,经统计,对学生宿舍满意度高的是管理员的服务态度,占32.8,以下依次为宿舍管理机构(25.3)、文化活动(16.6)、收费标准(15.1)、居住条件(10.2)。从此调查中可看出,大学生对居住条件,收费标准,文化活动状况不太满意,由此高校要在完善宿舍配套设施、开展宿舍文化活动方面要引起足够重视,要大力加强和改善。3.对课余休闲活动内容兴趣广泛,形式多样化。笔者在对我院5个校区被问卷调查的2000名学生中,经统计,大学生业余时间参加文娱健身类活动的人数最多,占28.1,以下依次为玩电脑上网吧(18.7)、逛街购物(16.2)、看影视录像(15.5)、玩牌下棋耍游戏(8.3)、勤工俭学(7.9)、交友旅游(5.3)。在调查中还发现,大学生中平均每周利用1~3个小时参加娱乐健身类,棋牌游戏类、逛街购物类,勤工俭学类,交友旅游类,社团活动类等活动。而玩电脑上网吧,看影视录像类则以2~6小时人数最多。由此调查结果表明,大学生的业余休闲活动内容较为丰富多彩,形式广泛多样,且大多数学生在时间上都能合理的安排。但也不能忽视少数学生参加业余活动的时间过多,而对学习造成的影响,特别是少数学生通宵上网吧的不正常业余活动,对学生的身体和学习造成了很大影响,对此,我们应大力提倡和引导学生开展积极健康的休闲活动。三、构建和谐校园生活文化的对策与建议1.创造和建立一个舒适优美、文明健康、温馨和谐的育人社会环境。学生公寓文化是指大学生在以宿舍为主要空间的学习、生活、交往等过程中所形成的人文环境和氛围。它包括宿舍的环境卫生、室内陈设、室内美化、学生的生活方式和多种的闲暇活动以及由此而表现出来的种种思想观念,行为方式等。学生公寓是大学生日常交流学习、起居生活、休息娱乐的重要场所。资料显示,大学生在宿舍里的时间占整个课余时间的80以上,因此,要把高校公寓和宿舍建设成大学生的温馨之家,让每一个大学生在宿舍里都能感受到家的温暖。为了实现这一目标,一方面要加强学生公寓和宿舍的硬环境建设与改造,把学生公寓建设成规划合理、设施配套,具有浓郁文化气息的文明和谐,舒适温馨的的育人场所。高校在大学生宿舍的整体规划与设计上,既要体现文化观念和文化内涵,又要考虑学生的生活与学习的实际需要既要普遍重视个性的发展,还要考虑大多学生的共性需要。建设、改造一批功能齐全的学生活动场所,开发一些吸引力强、健康的大学生业余生活项目,让大学生生活在文明和谐、舒适优雅、优美整洁的公寓环境中,在健康向上的业余活动参与与交流中,提高大学生的和谐意识和自我约束能力。另一方面,要开展优质服务,营造和谐的育人氛围,大力加强学生公寓和宿舍的管理软环境建设。首先,要以人为本,实施人性化管理。要提高宿管人员的素质,提高宿管人员的服务水准,对学生进行四心服务,即对学生要有爱心,对服务工作要有诚心,对不文明行为要有戒心,对生活文化建设要有热心。要通过开展优质贴心服务,把管理育人,服务育人工作做到每个寝室,关爱每个学生,让学生在接受教育中感受到亲人般的温暖。要以宿舍为载体,组织开展具有校园生活文化特色的文化活动,如美的小屋设计赛、标准化学生公寓建设征文、文明安全月评比、校园文化艺术节、蓝球、排球、乒乓球、拔河比赛等等,使大学生在宿舍生活文化活动的参与中,享受快乐与轻松,增进沟通与友谊,丰富知识与能力,实现人与人之间的和谐,促进和谐素质的全面发展。其次,还要完善宿舍学生干部自我管理机制,设立学生宿舍管委会、栋长、层长和寝室长等宿管机构。发挥学生干部自我教育,自我管理,自我服务的积极性和主动性,使学生干部在宿舍管理的参与过程中,锻炼服务意识,培养主人翁精神,提高管理能力,促进他们和谐意识的全面提升。再次,还应加强宿舍管理制度的建设,完善学生公寓的各项规章制度,坚持依规治舍。用制度来规范工作人员的管理行为,增强服务意识,提高服务水平用制度对学生进行爱校教育和文明养成教育,引导学生自觉遵纪守规、自我管理、自我服务、自我教育促进宿舍文明创建与和谐,营造宽松、安全、文明、和谐的住宿环境,切实维护学生的合法权益。四、创建以人为本的饮食文化,促进高校餐饮服务健康持续发展民以食为天,高校的餐饮服务工作,对高校的工作、学习、生活秩序,对高校的发展和稳定都有直接影响。办学生满意的食堂,创建以人为本的饮食文化是构建和谐校园生活文化的重要基础。质量作为校园餐饮生存和发展的主题,也是校园生活文化的核心内容。这里说的质量,主要指食堂饭菜质量和从业人员的服务质量。要提高餐饮服务质量大致可从以下几个方面入手一是饭菜质量、价格和品种。二是服务态度。要服务热情、礼貌、周到,让学生在食堂感受到家的温暖,真正做到宾至如归。要建立师生沟通渠道,让学生感受到后勤员工对他们发自内心的尊重。三是卫生质量要到位、明净、大方。五、积极培养健康的生活价值取向,大力倡导科学的休闲消费观1.改善休闲文化设施,营造优美的休闲环境。通过建设花园式的学校和改善休闲文化活动场馆的内部环境,给大学生提供多、全、美的休闲活动场所,吸引大学生到图书馆、阅览室学习充电,使其在书海中探秘,在休闲中求索、求知、求美、求乐,变闲暇时间为财富。2.组织开展多种形式的休闲文化活动,拓展休闲活动的范围。大学生休闲文化活动大致可分为文化休闲、健康休闲、娱乐休闲和网上休闲。3.加强大学生休闲文化活动的管理与指导,倡导健康休闲,培养大学生的科学消费观。低级庸俗的休闲不利于大学生的健康成长,甚至有损大学生的身心健康,有违社会道德风尚。因此,要正确引导大学生参加休闲文化活动,要提高大学生健康的生活情趣和审美意识。由此,高校有责任培养大学生的科学消费观,以致形成勤劳节俭的良好品质。为此,应树立以下几个科学消费观一是祟尚节俭和适度消费的观念二是科学、绿色的消费观念三是健康的消费道德。总之,加强大学校园生活文化建设,构建和谐校园生活文化,培养健康生活价值取向,将有助于培养各类有用人才,将对整个社会的健康发展和构建和谐社会、和谐校园产生深远影响。【参考文献】1张放平,陈元魁.三湘潮涌风帆起湖南高校后勤社会化改革文集M.湖南师范大学出版社,2007.2张波.在学生公寓和学生餐厅推进校园文化建设J.高校后勤研究,2007.

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