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职业教育论文-构建适应东南亚经贸发展需要的会计课程体系研究.doc

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职业教育论文-构建适应东南亚经贸发展需要的会计课程体系研究.doc

职业教育论文-构建适应东南亚经贸发展需要的会计课程体系研究作者:秦少卿周承彦覃创建苏艺【摘要】中国与东盟自由贸易区的建立,使会计人才的培养面临着新的机遇与挑战。本文通过探询我国高校会计人才培养的课程体系建设,探讨如何培养满足新形势需求的会计人才。一、会计人才培养面临的机遇和挑战(一)机遇1.全球经济一体化趋势全球经济一体化趋势要求人才培养应该具备全球视觉与全球观念。全球经济一体化趋势主要以跨国公司为主体,突出表现在生产一体化、贸易一体化、投资一体化和金融一体化四个方面,出现了对适应该趋势的生产、贸易、投资和金融等一系列人才的巨大需求。会计作为国际经济的商用语言,在全球经济一体化发展过程的交流和沟通中的地位日益得到加强。以跨国公司对会计人才的要求为例:跨国公司一般要求会计人员具备运用东道国会计准则、国际会计准则和母公司所在国会计准则的能力。2.中国-东盟自由贸易区的建立中国-东盟自由贸易区将是世界上人口最多的自由贸易区,也将是发展中国家组成的最大的自由贸易区。中国-东盟自由贸易区的建立,将巩固和加强中国与东盟之间业已存在的友好合作关系,也将进一步促进中国和东盟各自的经济发展,扩大双方贸易和合作规模,提高本地区的整体竞争能力。但是,中国-东盟自由贸易区内部成员之间的发展存在差异,因此,针对中国-东盟自由贸易区的人才培养要求适应区域特点,具备区域特色。3.南宁作为中国-东盟博览会的永久地址中国-东盟博览会的成功举办为人才培养带来了新的要求和人才需求的新增长点。随着中国-东盟自由贸易区的建立,中国-东盟各国的交流与合作日趋频繁;另外,中国-东盟博览会的永久性会址在南宁,南宁将成为中国与东盟各国经济、政治、文化交流与合作的平台。因此,对既掌握东南亚国家语言,对东南亚国家的经济、政治、文化、社会习俗有一定程度的了解,又具有一定的专门知识和技能的应用型人才的需求将日益增加。(二)挑战1.缺失东南亚各国法规制度的知识中国-东盟自由贸易区是建立在各成员国政治、经济和文化等方方面面均存在巨大差异的基础上的自由贸易区;各成员国均处于发展过程中,各成员国的国内法律、法规与国际通用法律法规的差异将长期存在;同时,收集、翻译和传播各成员国的法律和法规将是长期的过程。因此,现时培养适应中国-东盟自由贸易区发展人才所需的东南亚各国法规制度知识是严重不足的,这就为培养人才带来了很大的困难。2.关于东

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