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职业教育论文-浅析案例教学在中职会计课堂上的引入.doc

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职业教育论文-浅析案例教学在中职会计课堂上的引入.doc

职业教育论文-浅析案例教学在中职会计课堂上的引入【摘要】当前,随着社会科技的飞速发展,信息技术在职业教育中的应用越来越普及。然而,现代教学不仅必须适应现代社会的发展,还必须通过培养新型人才来促进现代社会的进步与发展。现代社会正呼唤着大批“开拓型”、“创造型”、“综合型”的人才,与此相适应,信息技术环境下的教学面临重大的改革,中职会计教学也是如此。本文对信息技术环境下中职会计案例教学进行了探讨。【关键词】信息技术中职会计教学一、中职会计开展案例教学的重要性不可否认,目前中职会计教学文化基础课与专业课之间、专业课中理论课与实践课之间的比例安排不尽合理,存在着淡化文化基础课的倾向和实践课比重过小的问题。在较大程度上削弱了中职毕业生继续学习和不断提高的潜力,影响了学生熟练的职业技能和适应职业变化能力的形成。而会计案例教学既注重理论教学环节,更注重实践教学环节,是以会计案例情节为线索,在课堂理论教学的启示下,使学生自觉地进入会计与理财工作的“现场”,充当其中的“角色”,让学生具有“真刀真枪”实践的经历,促使他们勤于思考、善于决策,以会计案例为典型实例,举一反三,变学生被动听课的过程为积极思维、主动实践的过程,因此,它是一种适用、有效的启发式会计教学方法。会计案例来源于会计与理财实际工作的典型素材,都有相应的客观依据,是对会计与理财实际活动仿真和模拟,提供的是形象生动和具体真实的感性知识。因而会计案例教学法能利用与课堂理论教学内容密切结合的会计案例,激发学生的学习兴趣,促使学生通过广泛的调查研究,自觉运用所学的理论知识。会计案例教学法能利用剖析会计案例、解决会计与理财实际问题,改变学生所学理论知识的条块分割状态,使相关课程内容相互渗透、综合运用,将所学理论知识融会贯通于会计理财实际工作,巩固已学知识,提高学生的综合能力。二、中职会计开展案例教学的步骤1.会计案例教学前的准备工作会计案例教学前的准备工作包括两个方面,一是教师的准备工作,主要是搜集和整理会计案例的背景材料,讲授剖析会计案例的相关理论知识;二是学生的准备工作,主要是阅读教材和参考文献,加深分析和评价会计案例相关理论知识的理解,对疑惑之处要相互讨论,草拟会计案例的分析和评价报告。会计案例教学,教师首先要将课程的教学内容案例化,即把会计的理论寓于案例之中,会计的程序方法以案例的形式展示出来。教师选用或自行设计的会计教学案

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