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职业教育论文-浅析职教中车工基本操作的教学方法.doc

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职业教育论文-浅析职教中车工基本操作的教学方法.doc

职业教育论文-浅析职教中车工基本操作的教学方法【摘要】温总理在全国教育会议上提出:大力发展职业教育。职业中学学生的知识结构、反应能力、创新意识和创新能力、创业能力等方面存在很大的差异。所以如何优化车工实习课,改革传统的教学方式,改变用统一目标和要求来培养学生;如何来提高每一位学生的学习积极性;如何来发挥每一位学生的特长;如何在教学过程中做到“因人施教”;如何来培养学生的创新意识和创业技能、创业能力成为重点。通过分层递进的教学方法培养具有一定技能,较高技能及创业技能的学生,兼顾各层次等方面,以及对今后如何更好地提高实训教学效益,提炼更优的教学方法等。【关键词】车工基本操作学生差异教学方法职业技能是一种包含专业素质在内的专业技能,是一种直接的有形生产力。具体说,职业技能指与操作生产设备直接联系的技能,如数控设备操作、车工操作;或与实际工作直接联系的技能。职业技能培训教学的目标是培养出现代社会生产急需的、有社会主义觉悟的、有技术的高素质劳动者和技术员。我校开设车工专业的时间比较短,但由于几年来我们一直重视教学质量,增强学生的动手能力,使得该专业毕业生的就业形势一直很好。随着市场经济的发展,职业学校的毕业生就业竞争也日趋激烈,如何使学校在竞争中得以长足的发展,我们说:教学质量。本人在多年的实践教学中也是始终坚持这一宗旨。现就结合自己的经验把抓好车工专业实习,确保教学质量,在教学中应注意认真把握好的几个基本环节与大家探讨。一、抓好基本功训练要把一个没有任何专业技术基础、从来没有接触过生产实习的初中毕业生,通过职业学校的几年学习,培养成一名合格、熟练的技术工人,这需要一个理论和实践相结合的过程。专业基本训练是学生学好专业技能的基础环节。要抓好基本训练,则要从以下几个方面入手。1.安全文明生产教育安全文明生产是学生进入生产实习的第一课。要成为一名合格的技术工人,就必须树立牢固的安全文明生产意识。教学中对各种机床、砂轮机等的安全操作规程,实习中工作服的穿戴要求及文明生产规范等,要求学生不仅要认真听,还必须牢记。如:不须戴手套操作机床、女生必须戴工作帽、搞好车间卫生等。2.对车床的基本操作车床的基本操作包括工件的装夹,刀具的选用,通过换档改变车床主轴的转速,双手在走刀、进给时的相互配合等。在学生基本操作训练初期,车床主轴转速不宜过高,一般应小于300r/min,刀具、工件都可以选一些

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