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职业教育论文-浅析高职院校学生公民意识教育.doc

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职业教育论文-浅析高职院校学生公民意识教育.doc

职业教育论文-浅析高职院校学生公民意识教育摘要:高职学生是大学生中一个重要群体,是一线高级技术人才和管理者的后备军,肩负着社会主义建设事业的历史重任。加强高职院校学生公民意识教育对于建设社会主义和谐社会、加强高职院校德育工作、完成高职院校人才培养目标都具有重要意义。高职生公民意识缺失既有社会历史原因,又有学校教育和高职学生本身的原因。对高职生开展公民意识教育,我们应运用多种途径:应以思想政治理论课为主渠道,做到课堂教学和社会实践相结合;以日常管理为基点,做到管理育人、环境育人相结合;以职业道德教育为重点,做到法制教育、公德教育相结合。关键词:高职院校;学生;公民意识教育。一、加强高职院校学生公民意识教育的意义公民是指具有某国国籍并依照该国宪法规定享有权利和义务的人。公民作为法律意义上的主体,不仅有一个身份问题,更重要的是意识问题。公民意识是公民对自身的法律地位、政治地位及其与国家与其他公民相互关系的自我觉悟。高职学生是大学生中一个重要群体,是一线高级技术人才和管理者的后备军,肩负着社会主义建设事业的历史重任。在建设社会主义和谐社会的历史进程中,加强高职生公民意识教育具有重要的意义。(一)加强高职院校学生公民意识教育是建设社会主义和谐社会的要求。胡锦涛同志指出的道德素质。加强法制教育和公德教育。这是公民意识教育的双翼。除开设《法律基础》课程,还可以针对高职生成长的特点开设有针对性的法律知识讲座,使大学生正确地认识到个人与社会、个人与国家的关系,树立慎重行使权利和认真履行义务的思想。按照《公民道德建设实施纲要》的要求加强学生公德心的培养,培养学生对自己负责、对他人负责、对社会负责的责任感。参考文献:[1]郭芳:大学生公民意识教育初探[J].湖北成人教育学院学报,2006,12。[2]肖永忠:大学生公民意识教育探微[J].赣南师范学院学报,2008,2。[3]陈晓萍.论高职院校公民教育的重要性及其对策[J].教育与职业o理论版,2007,11。

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