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职业教育论文-浅论加强高职院校图书馆员职业道德建设的思考.doc

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职业教育论文-浅论加强高职院校图书馆员职业道德建设的思考.doc

职业教育论文-浅论加强高职院校图书馆员职业道德建设的思考论文摘要:高职院校图书馆员的职业道德修养深刻影响着图书馆的建设与发展,只有加强图书馆员的职业道德修养,才能使图书馆工作落到实处,使馆员在思想上保持正确性、行为上保持一致性,推进事业的发展。论文关键词:高职院校;图书馆员;职业道德建设高职院校近年来呈现出前所未有的发展态势,全国有1000多所,在校生800多万人。随着高职院校的快速发展和办学规模的不断扩大,学校现有的各项设施和管理手段一时很难适应学校跨越式发展的需求,特别是学院图书馆建设相对滞后的矛盾尤为突出。图书馆除了依靠现代化、科学化的管理手段以外,对图书馆员职业道德的要求也很高,它是实现学院图书馆数字化、网络化、信息化管理的首要条件,同时也为高职院校实现从外延扩张到内涵发展奠定了良好的发展基础。职业道德是社会主义精神文明建设,特别是社会主义公民道德建设的重要内容之一。职业道德是图书馆员在图书馆事业这一特定的业务工作中所必须遵循的道德行为规范。图书馆员的职业道德修养是关系图书馆事业建设与发展的重大问题,只有加强图书馆员的职业道德修养,才能使图书馆工作落到实处。一、高职院校图书馆员加强职业道德建设的必要性早在2002年中国图书馆学会就在《中国图书馆职业道德准则》试行中提出了10条道德规范:(1)确立职业观念,履行社会职责;(2)适应时代需求勇于开拓创新;(3)真诚服务读者,文明热情便捷;(4)维护读者权益,保守读者秘密;(5)尊重知识产权,促进信息传播;(6)爱护文献资源,规范职业行为;(7)努力钻研业务,提高专业素质;(8)发扬团队精神,树立职业形象;(9)实践馆际合作,推进资源共享;(10)拓展社会协作,共建社会文明。从以上10条来看,不仅要求图书馆员要钻研业务,还应掌握各学科知识,提高专业知识,真正做到尊重知识产权,维护读者权益。但当前高职院校图书馆员在职业道德建设方面还存在一些不尽如人意的地方,主要表现在以下三方面:(1)图书馆职业道德的监督机制不完善。尽管各图书馆已有相关的规章制度,一直对图书馆员进行职业道德教育,但是由于缺乏相应的监督机制,导致规章制度的执行常出现梗塞而无效的现象。(2)图书馆工作者在履行图书馆职业道德时,会有表面化和僵化。如有些图书馆员认为图书馆员的职业道德,就是仅仅表现在“文明用语”、“态度热情”、“服务周到”等具体行为上,而忽视

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