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职业教育论文-浅谈如何做好中等职业学校德育工作.doc

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职业教育论文-浅谈如何做好中等职业学校德育工作.doc

职业教育论文-浅谈如何做好中等职业学校德育工作摘要:为了更好地落实《中等职业学校德育大纲》的基本要求,为了适应新的历史时期中等职业学校教育工作的需要,解决当前复杂条件下中等职业学校德育工作难题,从做好中职学校德育工作要坚持“以人为本”出发,阐述了“以人为本”的内涵和中职学校德育工作“以人为本”的特征,对如何开展中职学校“以人为本”的德育工作进行了系统地探讨,提出了具有建设性的具体措施。希望抛砖引玉,仅供各位同仁在德育教育工作中某种思考和商讨。关键词:中职学校;德育;以人为本;就业导向中等职业学校的学生有别于普通中学的学生,就现阶段来看,这个群体是比较特殊的,是一个“多数的弱势”群体,因此,中等职业学校德育工作的难度要高于普通中学,我认为要做好中等职业学校德育工作,只有坚持以人为本,德育工作才能见成效,才能为职业教育服务。中等职业学校德育工作为什么要坚持“以人为本”呢?这是当今社会历史条件所决定的,它是现代德育观的具体体现,是为适应当代中等职业学校教育工作的需要,是解决中等职业学校德育工作难题的关键所在。那么,中职德育工作如何坚持以人为本呢?确实是值得我们正在实践中职学校德育工作的同仁们和即将成为中职学校德育工作者深思的问题。一、“以人为本”的内涵及“人本”特征我们需要从两方面来把握。第一方面是“人”。这个“人”既是自然属性的人,又是社会属性的人。第二方面是“本”。“本”有两种含义:即“本源”和“根本”。以人为本的“本”是“根本”的“本”。就是说,人是根本的,不能舍本求末。“以人为本”的另一重含义,那就是尊重和维护最广大人的根本利益。突出人的发展,把教育人、引导人、尊重人、关心人、理解人有机结合起来,把人的幸福、自由、尊严、价值紧密联系起来,使教育真正成为人的教育。中等职业学校德育工作坚持以人为本,就是要求德育工作要更符合学生的发展需要。以人为本是科学发展观的核心。“人本”特征表现在:(1)人的能动性。(2)人的自然性。(3)人的社会性。(4)人的发展性。人的发展是指每个人都应得到的平等、完整、和谐和自由发展。中等职业学校德育工作“以人为本”,所指的“人”不是抽象的人,也不是指某个人,而是指我们所面对的所有在校学生,是有血性的,有情感的具体的“人”。他们所表现出来的许多问题正是这个时代的产物,做好德育工作更应坚持“以人为本,以学生为主体”。也就是说,要“以学生为根本”

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