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职业教育论文-浅谈职业学校班主任工作的常规管理及措施.doc

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职业教育论文-浅谈职业学校班主任工作的常规管理及措施.doc

职业教育论文-浅谈职业学校班主任工作的常规管理及措施[摘要]现在,职业学校的学生的学习压力小,没有升学任务,大部分学生思想上根本不重视学习。困此,作为职业学校的班主任必须做到:制定量化管理方案,加强学员的日常管理;加强学员的思想教育,激发学生的自尊自强意识,树立“我能行”的观念;抓好班级干部建设,形成互相监督,层层监督的班级管理局面;重点关注特殊生,以点带面带动班级管理;加强与学员的沟通,及时掌握每一位学员的思想动态。[关键词]职业学校班主任常规管理管理措施近十年的职业学校班主任经历,我认识到不同的班级、不同的学员要有不同的管理办法。所以,对每一个班级的管理,我心里都有一个恒定的目标:那就是能使班中每一位学员做人做事进步,能使家长满意放心,能尽最大能力配合学校学生管理。下面是我作为职业学院班主任所采取的常规管理办法及点滴措施。一、制定量化管理方案,加强学员的日常管理职业学校的学生大部分是纪律涣散,要管好带好这样的学生,我认为抓好纪律是头等大事。因此,我在接手每一个新班时,就结合学校的管理制度,制定了适合本班更具体的管理方法,分奖则和罚则两部分内容。并制定了班级情况周报表,将每周班级情况登记在周报表上并予以张贴,然后结合班级管理条例的具体细则,将违纪学员的扣分和受奖学员的奖分情况记录下来,以备平时或年终评比优秀学员作准备。这些第一手的资料也是我与学生的家长进行沟通的必备资料。二、通过每周主题班会,加强学员的思想教育,激发学生的自尊自强意识,树立“我能行”的观念我充分利用每周主题班会对学员进行思想、纪律、学习、卫生等各方面的教育工作,正确引导学员树立正确的人生观、价值观和道德观,培养学员的集体观念。由于各种原因,有相当多的学生心理自卑感很强,针对这种情况,我在一次主题班会上提出“我很棒,我能行,我相信自己能做好一切”的口号,要求每个学员把这句话和自己的座右铭写一个小字条,贴在桌面上最醒目的地方;号召学员读伟人传记;每天写两条名人名言,这样可以使学员有意识或无意识地强化自己对自己的信心,用名人的言行来时刻激励自己,让学员坚信自己每一天都是最棒的,并向着更棒的方面努力。三、抓好班级干部建设,形成互相监督,层层监督的班级管理局面首先,通过全体同学民主选举选出本班的班委和团支部,负责管理班级和团的日常工作。并从中选出五名品学兼优的学生组成班为常委会,并与每周主题班会前召开一次班

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