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职业教育论文-浅谈高职学生心理健康教育的思考.doc

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职业教育论文-浅谈高职学生心理健康教育的思考.doc

职业教育论文-浅谈高职学生心理健康教育的思考【论文关键词】高职院校学生心理健康教育【论文摘要】高职学生心理健康教育是高职院校教育工作的重要组成部分,但是目前,高职学生心理健康教育现状却并不理想,主要表现在重视不足、师资匮乏等几方面。改变这种现状就要从建立心理健康教育的保障体系、加强对心理健康教育教师的培训等几方面入手。随着我高等职业教育的迅速发展,高职院校在校生人数比例占居了高等教育的半壁江山,但是,由于高职教育的特殊性,目前许多高职院校面对学生的心理健康问题甚感棘手。因此,探讨高职学生心理健康教育现状及其解决对策就成为高职院校必须面对的一个重大课题。一、高职学生心理健康教育现状近年来,在整个社会重视心理健康教育的大背景下,高职院校相继也开展了形式多样的心理健康教育活动,这对于帮助高职生缓解心理压力,提高心理素质,起了积极的作用。但从实践来看,由于我国高职院校心理健康教育起步较晚,加之受多方面因素的影响,致使高职院校心理健康教育还存在一些问题。1.重视不足教育行政主管部门对高职院校心理健康教育没有引起高度关注和重视,没有颁发“开展心理健康教育”的正式文件,在高职教育各项评估中也没有把心理健康教育真正列入评估的条目,导致心理健康教育在高职院校“形式上有实质上无,理论上有实践上无”,加之许多升格后高职院校秉承传统中专教育的作法,教育观念陈旧,教学内容过时,学校仍然只把知识、技能的灌输当作中心任务,只重智育,而且尤其重理论教育,轻视能力和素质的全面发展,轻视心理健康教育在学生素质中的地位和作用。有的学校领导认为促进学生德智体全面发展,根本没有“心育”的地位;有的认为学校以教学为中心,学校要抓大事,抓教师和教学质量,学生只要不出大事就行了;有的认为现在学生难管,借鉴部队军事化管理模式就行了;有的认为学校有政治课,有政治老师,可以解决学生的这些问题,再搞什么心理健康教育等于是画蛇添足,多此一举,存在种种疑虑和模糊认识。2.师资匮乏缺乏专职、专业的心理健康教育教师,大多数的学校没有心理健康教育专职教师,有心理辅导教师的也不具备执业资格。没有一所学校成立了专门的心理健康教育机构。而国外和香港的大学,平均每1000个学生就有一位专职的心理咨询医生,这些数据表明心理健康教育工作在高职院校开展还很薄弱,高职院校学生心理素质之低与开展心理健康教育之不重视形成巨大的反差,制约着高职院校的健

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