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职业教育论文-浅谈高职电子商务“以做带学、以赛带练”的教学方法.doc

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职业教育论文-浅谈高职电子商务“以做带学、以赛带练”的教学方法.doc

职业教育论文-浅谈高职电子商务“以做带学、以赛带练”的教学方法[摘要]文章通过对高职院校电子商务专业教学的背景、特点和现状的分析,提出高职院校电子商务“以做带学、以赛带练”的实践教学思路、基本做法,以及它的效果、意义和应当注意的几个问题。[关键词]高职电子商务;实践教学;以做带学;以赛带练一、“以做带学、以赛带练”实践教学思想的提出随着电子商务在经济生活中越来越突出的作用,我国近年逐步形成对电子商务专业人才的巨大需求,于是各级各类院校都开设了电子商务专业。高职教育作为高等教育的一个类型,近年来得到了迅猛发展,其目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的高等技术应用型专门人才。与普通本科院校毕业生相比,高职院校的毕业生没有扎实深厚的基础理论知识,但是却要求具有更熟练的实践操作技能,所以高职教育对实践教学的要求更高。赵波博士在《电子商务实践教学体系研究》一文中指出:“所谓电子商务实践教学是指利用教学模拟环境、网络环境和社会对电子商务专业知识的商业化运用进行观察、了解、参与、模拟和再现、修改、评价、总结和创造等教学活动,通过教学模拟环境和网上模拟环境理解专业知识、解剖专业知识、认知专业知识,通过电子商务企业经营案例对网上商业活动过程了解、参与和分析,掌握电子商务经营规律和工作原理,加深对电子商务技术知识应用的理解,掌握发展趋势,使学生在参与实践教学中学会发现需求、提出商业设想和找到解决关键技术的方法。”这很好地说明了电子商务实践教学的内容和方法,笔者所在的学院也是这么做的,但在教学过程中发现了一些问题。与其他院校的同行交流后,发现他们的教学工作中也存在以下的类似问题:一是基础教学偏重于从理论阐述电子商务的实施与运作,而相应的电子商务实务模拟与社会实践教学相对较少。二是电子商务的实践教学与企业、行业结合不紧密,缺乏针对性。目前,大多数高职院校电子商务实践教学基本上是以网站建设和模拟实训内容为主,没有真正将企业开展电子商务的原理与流程贯穿在实践环节中。实训教学软件安装的是北京德意电子商务实验室2.0或2.5版,缺乏电子商务所需要的网上实时更新的演练环境,缺少与企业结合密切的专业特色实验、创新实验和创业性的实验,没有形成有特色的实验实训基地,学生毕业后也难以达到企业电子商务岗位人才的知识技能要求。笔者所在学院从2000年起开设电子商务专业,包括经济信息管理、市场营销、国

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