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职业教育论文-略论模拟教学技术在煤矿安全技术培训中的应用.doc

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职业教育论文-略论模拟教学技术在煤矿安全技术培训中的应用.doc

职业教育论文-略论模拟教学技术在煤矿安全技术培训中的应用[摘要]通过阐述模拟教学技术的内涵、方法及程序等理论,探讨了模拟教学技术在煤矿安全技术培训中的具体应用以及教师在实施模拟教学过程中应注意的问题。[关键词]模拟教学技术;煤矿;安全技术培训安全技术培训的效果直接影响着煤矿安全生产的水平。当前,由于煤矿安全技术培训方法简单落后,致使培训效果受到了一定程度的制约。那么,怎样才能使煤矿安全技术培训的效果得以进一步提升呢?笔者认为,针对煤矿从业人员素质现状,采用模拟教学技术是行之有效的方法之一。(一)模拟教学技术的内涵、方法和程序1模拟教学技术内涵模拟教学技术也称之为模拟教学方法,它最早起源于军事用途的战争模拟,通过模拟军事环境来训练官兵以提高实战能力。该教学法的发展历史很短,从1960年代以来,在西方发达国家得到了不断的发展和完善。它是从传统课堂讲授法和案例教学法演变发展过来的,克服了传统教学法某些不足之处。模拟教学法要求学员在不断变化发展的情境中作出决策。因此,模拟教学法也称为“动态系列模拟练习”。到目前为止,对模拟教学技术尚没有统一的定义,笔者认为其含义应该是:模拟教学技术就是人为地创设一种教学环境,该环境与真实环境具有相似性,让学员置身于该环境中,通过角色扮演或游戏,使学员在模拟的环境中获得真实的感受,并习得解决现实问题所需的技能。2模拟教学技术常用方法(1)全部模拟和局部模拟。从模拟的程度来分,模拟教学可分为全部模拟和局部模拟。一项工作或技能是由许多内容和环节组成的,教学过程中既可以模拟全部活动过程,也可以模拟局部活动过程。全部模拟教学是对一个教学内容全过程的模拟。局部模拟教学是对教学内容中的一部分的模拟。(2)设备模拟、过程模拟和材料模拟。从替代物的不同来分,模拟教学可分为设备模拟、过程模拟和材料模拟。设备模拟是对模拟环境中所需设备的替代。在缺乏真实设备、真实设备价格昂贵或真实设备危险性高时可以采用。过程模拟是对真实操作过程的替代。有些操作技能受多种因素的限制,学员不能在真实环境中完成操作过程时可采用过程模拟。材料模拟是对模拟环境总所需材料的替代。教学过程有时需要消耗一定的材料,由于条件的限制,可用其他材料替代。(3)现场模拟和创设情境模拟,按场景的不同可分为现场模拟、创设情境模拟。现场模拟是指在工作现场进行的实战性演习。创设情境模拟则是根据学习内容的需要,创

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