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职业教育论文-简论高职院校办学特色的创建.doc

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职业教育论文-简论高职院校办学特色的创建.doc

职业教育论文-简论高职院校办学特色的创建摘要高职院校要走办学特色鲜明的发展之路。要通过端正办学思想,科学定位,从实际出发,加强管理和校园文化建设等,走“工学”结合的道路,以创建自身关键词高职院校办学特色创建校园文化关于高职院校办学特色的含义目前最权威和广泛的说法是《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》中对特色的描述,即“办学特色是在长期办学过程中积淀形成的,本校特有的,优于其他学校的独特优质风貌。办学特色应当对优化人才培养过程,提高教学质量作用大,效果显著;办学特色要有一定的稳定性并应在社会上具有一定影响,得到社会公认。”由此可见,高职院校的办学特色是在长期的办学实践中,逐步形成的优于其他院校的稳定的特性和办学风格。办学特色具有“个性化”和“不可替代性”,表现为独特的生存发展能力。办学特色体现于学校办学的不同层面:既可以体现在总体办学思路和治学方略上,也可以体现在教育模式、专业特色和人才培养方面,还可以体现在课程体系、教学高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,在它产生和发展的过程中,日益发挥着重要的作用,逐渐得到社会的认可。但是目前我国的高职教育面临着巨大的压力和困难,诸如:规模小,档次低,缺乏发展后劲和核心竞争力等问题。欲摆脱这种困境,须立足发展,扬长避短,发挥优势,走办学特色鲜明的发展之路。高职教育如果没有特色,就不能称之为一种教育的类型,高职教育办学的重要体现在于所培养的人才类型应该是操作型、技术型和应用型的,这是高职与普通教育最主要的区别,在高职院校人才培养工作水平评估中,有特色或创新项目是获得评估优秀的必要条件,这对于引导各高职院校准确定位,端正办学的指导思想,凝练和创建办学特色具有重要意义。创建办学特色不能仅仅是一个学校的口号,而应该是学校办学的一种精神,需要创新精神和集体智慧,而且特色的创立是一个逐步认识,不断完善与成长的过程。加强对高职院校办学特色的探索是创建办学特色的重要举措,可以说,对职业院校而言,特色就是生命线,特色就是领先。(一)全面落实“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学指导思想。思想是行动的指南。办学指导思想对办学特色的创建具有指导作用,办学特色是办学指导思想在办学实践中的展开和具体化,是一个由精神变物质的过程。高职院校要始终坚持并贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向”的指导思想。首先,在人才培养模式的各环节中,要采取一切可行

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