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职业教育论文-结合课程 设计接口 注重应用——论成人高职生沟通能力的培养.doc

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职业教育论文-结合课程 设计接口 注重应用——论成人高职生沟通能力的培养.doc

职业教育论文-结合课程设计接口注重应用——论成人高职生沟通能力的培养摘要《沟通学》已经成为欧美一些高职院校的核心课程,但在我国还没有引起足够的重视。本文较深入地分析了目前成人高职生在沟通能力方面存在的问题及原因,在此基础上提出了“结合课程、设计接口、注重应用”的教学思路,并建议从观念、技巧、素养三个方面入手培养成人高职生的沟通能力。现在,许多用人单位在招聘条件中都列出了“良好的沟通能力”和“具有团队精神”的要求,因为今天的社会仅靠一些具有高知识、高技能的人才去单打独斗是难以支撑起企业发展这座大厦的,一个企业的生存和发展需要的是能够与他人有效沟通、积极合作的人才。因此,在成人高职的教育中我们要让学生在这方面打下良好的基础,学生除掌握专业技能外,还应具备一定的沟通能力。但是,现在不少成人高职专业中没有设置专门的沟通课程。笔者长期从事成人高职的教学工作,多年来,针对学员的需要,结合现有的课程,设计接口,在培养学员沟通能力方面作了些努力,本文想就此问题作进一步的探索。一、“沟通学”应当成为成人高职教育的核心课程随着全球化、信息化进程的不断发展,几乎没有哪家企业、哪位个人可以在脱离合作伙伴、脱离市场或是脱离产业环境的情况下独自发展的。不论是个人、企业还是整个社会,都是各种关系纵横交织、相互作用而形成的系统。这个系统是客观的、开放的,要想取得成功,就必须正视、研究这个系统,从而融入这个系统,与分布在世界各地的相关客户、企业、社团乃至政府机构开展密切的合作,这种全面的合作当然离不开出色的交流和沟通能力。沟通是一门科学,更是一门实用性很强的应用技能。实践证明,在企业中,有效的沟通不但可以建立一种和谐的企业文化,更可以大大降低由于沟通不畅而带来的巨大的交易成本。从这个角度讲,沟通可以创造生产力。在我国,人们认识到并有意识地强调沟通的重要性,是最近几年的事。而近半个世纪以来,欧美的一些高职院校早就将沟通视为一门重要学科进行研究了。美国目前已有近300所高职院校设置了“沟通系”,很多专业视“沟通技巧”为核心课程。学历、知识等于能力的公式早就不再适用了。当今的社会更加看重实际能力等于能力。从某种角度来说,大学提供的是通识教育,“高职”提供的是应用能力教育。当高职生的沟通能力高于本科生时,就会在职场上有很强的竞争力。所以成人高职院校应当开设“沟通学”,并把它设置为核心课程。成人高职生已经有了

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