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职业教育论文-美国企业参与职业教育的动机与障碍探析.doc

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职业教育论文-美国企业参与职业教育的动机与障碍探析.doc

职业教育论文美国企业参与职业教育的动机与障碍探析摘要美国企业素有积极参与职业教育的优良传统,其参与职业教育具有多种动机,主要有为社会公益服务、建立良好的公共关系、降低成本、招募员工等。阻碍美国企业参与职业教育的因素也是多方面的,主要包括培训成本的高昂、经济大环境的波动、相关法律规章的制约、企业内部的阻力与信息的不对称等。本文通过对美国政府吸引企业参与职业教育的经验研究,为我国加强职业教育校企合作提出了建议。关键词美国;职业教育;企业参与;动机;障碍美国企业素有积极参与教育尤其是职业教育的优良传统,根据一项相关调查数据的样本分析,约17万家企业成为美国职业教育项目“学校到工作”(SCHOOLTOWORK学习项目的合作伙伴,25万多家企业为高中生或者社区学院的学生提供了职业教育实习活动。1一、美国企业参与职教的动机许多学者对企业参与职业教育的动机进行研究并提出了不同的观点。托马斯贝利THOMASBAIEY认为,企业参与职教主要基于三个动机慈善动机PHILANTHROPIC、个体动机INDIVIDUAL和集体动机COILECTIVE;帕特丽夏麦克尼尔PATRICIAMCNEIL等人将企业参与的动机划分为“经济动机”FINANCIALINCENTIVESL和“非经济动机”NONFINANCIALINCENTIVES。虽然这些学者的提法不尽相同,但是他们所提出的企业参与动机基本涵盖了以下几个方面一社会公益服务许多企业参与职业教育的实施是出于社会公益目的。欧洲企业参与青年培训项目具有相关的立法支持,而且各国政府还设立了相关的组织结构以使企业的参与得到明确的定位。美国没有此类制度建设,许多企业是出于对社会的责任感参与青年培训项目的。多项研究表明,改善社区是许多企业参与职业教育的最重要原因。托马斯贝利的研究发现,半数以上的企业将慈善原因作为参与的主要动机。在他所调查的企业中,将对社区公益作贡献作为主要参与动机的企业占26%,另有33%的企业表示,改善公共教育系统是其参与职教的最重要原因。2二建立公共关系许多企业认为,与学校合作是巩固公共关系的一种隐性方式。在一项对参与合作教育项目的250家企业的研究中,53.2%的企业表示参与合作教育项目活动对改善其公共关系具有很大的推动作用,31.6%表示具有比较大的作用。3另外,参与青年培训项目也能够使企业在业界获得良好声誉。例如,太平洋证券公

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