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职业教育论文-美国的广告教育理念.doc

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职业教育论文-美国的广告教育理念.doc

职业教育论文-美国的广告教育理念摘要美国发达的广告产业有着相应的广告人才培养的理念、机制和方法。了解和借鉴美国的广告教育理念,对于我国蓬勃发展的广告教育事业和广告产业,无疑具有重要的理论意义与实践价值。关键词美国大学广告教育教育理念有关美国广告教育的研究,国内已有诸多研究成果。本文仅据笔者现有的有关资料就美国高校的广告教育理念问题作一些实证性的补充。以期为中国的广告教育提供一些有益的参考和借鉴。众所周知,美国是当今世界的广告产业大国,其广告收入占世界广告总额的近一半,其广告从业人员达十万之多,随着上世纪下半叶4A跨国广告公司在全球范围的传播与扩张,美国的广告业正在世界范围内产生着重要的影响。美国之所以能够形成如此庞大而又成熟的广告市场,与其普及的广告教育密切相关。美国的大学广告教育已超过100年的历史,而大学广告教育是其广告人才培养的主要方式。百年的探索与积淀,使美国逐渐形成了较为先进的广告教育理念和较为科学的广告教育模式,美国的广告教育理论在当今的世界广告业界和学界都具有重要影响。一、美国高校广告教育理念的两个显著特点美国的广告教育,最早始于1893年宾夕法尼亚大学沃顿商学院(UniversityofPennsylvaniainWhartonSchoolofBusiness)的JosephF.Johnson教授第一次在课堂上讲授广告课,八年后的1905年纽约大学(UniversityofNewYork)将广告学作为一门完全正式的大学课程在其商学院开设,而1913年密苏里大学(UniversityofMissouri)在其新闻学院里始建了美国的第一个广告专业,使美国的广告教育由此正式成为一门专业步入了高等教育的殿堂。而从20世纪初叶美国开设广告课程和广告专业开始,其广告教育的理念即开始萌发并不断演变。百年后的今天,根据对美国诸多大学广告学专业培养目标的理解与分析,美国当代的广告教育理念从一般意义上说具有两个显著特点。1重视综合技能与应用素质的教育美国大学广告教育的主力是本科教育,今天的美国大学广告本科教育的目标非常明确,就是为美国发达的广告业及其他传播业未来的从业者提供综合技能与应用能力的教育和训练。这一办学理念贯穿于美国许多大学广告专业的教育体系之中。如美国西肯塔基大学(WesternKentuckyUniversity),其设在新闻/传播学院的广告专业的办学理念

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