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职业教育论文-美国职业教育范式的转换及启示 .doc

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职业教育论文-美国职业教育范式的转换及启示 .doc

职业教育论文美国职业教育范式的转换及启示摘要上世纪初以来,美国职业教育一直在社会效率主义范式的框架下发展。世纪之交,美国职业教育开始转向实用主义范式,范式转换的背后是美国职业教育思维方式的转换。当前我国职业教育也正处于这两种范式的矛盾之中,美国的改革对我国职业教育走出矛盾、明确改革思路具有重要启示。关键词美国;职业教育;范式转换ABSTRACTSINTHELASTCENTURY,AMERICANVOCATIONALEDUCATIONHADBEENDEVELOPINGINTHEFRAMEWORKOFSOCIALEFFICIENCY,WHICHARGUESTHATVOCATIONALEDUCATIONISJUSTTHEMEANSTOPREPARINGYOUNGPEOPLEFORSPECIFICWORKATTHETURNOFTHECENTURY,THEPARADIGMOFAMERICANVOCATIONALEDUCATIONHADBEGUNTOCHANGEPRAGMATISMWASACCEPTEDAGAIN,WHICHARGUESTHATVOCATIONALEDUCATIONSHOULDPREPAREYOUNGPEOPLEFORBETTERSOCIALLIFE.THECHANGEOFTHEPARADIGMREFLECTSTHECHANGEOFTHETHINKINGSTYLEOFAMERICANVOCATIONALEDUCATION.THISISTHECOREVALUE.INOURCOUNTRY,VOCATIONALEDUCATIONISJUSTINTHEDEBATEOFTHETWOPARADIGMS,ANDWECANGETMUCHENLIGHTENMENTFROMAMERICANKEYWORDSAMERICA,VOCATIONALEDUCATION,TRANSITIONOFPARADIGM20世纪初以来,美国职业教育一直在社会效率主义范式下发展。世纪之交,其在理论假设与实践模式两方面均出现了重要的范式转换,大量新概念的出现反映了这一转换的深刻性。新范式继承了杜威在近一个世纪前提出的主张,认为职业教育应当是为过好民主社会生活做准备的一种教育。那么,这一转换的具体内容是什么其价值何在美国经验对我们有何启示本文拟对这些问题进行探讨。一、美国职业教育的传统范式及转换美国职业教育是

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