百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

职业教育论文-苏、浙、沪区域性集团化发展职教考察及启示.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:13.49KB   全文页数:7页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

职业教育论文-苏、浙、沪区域性集团化发展职教考察及启示.doc

职业教育论文-苏、浙、沪区域性集团化发展职教考察及启示职业教育集团化有利于各种形式、多元职教主体的联盟,借助规模效应、资源优化、品牌效应和对口效应,从而实现人才培养的高质量和集约化,集团实力的提升,同时使得联盟各方利益共熹,共同发展。本文就笔者所考察的七所学校建设情况归纳介绍如下。一、苏、浙、沪区域性集团化发展职教的特点1.从宏观上看欢府重视职教。所考察的当地政府对职业教育的重视程度已远超过普通教育。其原因有三:一是职教的经济性。二是职教的技术性。职业教育是一种必需的社会资源,如果这种资源不具备或者不把它做成优质资源,那么,将很难吸引一些注重人力资源、注重科技创新的大企业来当地投资,对本地招商引资将起到较大的负面作用,从而直接影响当地经济发展的速度和质态,使经济发展在粗放型低水平上徘徊。三是职教的发展性。如果不抢抓机遇,优先发展,快速发展,扩大职教优质资源,更新职教办学理念,创新职教办学模式,提高职教办学效益,就可能一步落后,步步落后,更有可能永远落后。(1)从规模上看发展职教集团。过去行业特征明显的、零散的各自为政的职业教育已适应不了当前迅速而又多变的发展形势,职教要发展,一方面靠加大硬件投入,另一方面要靠资源的整合,把职教做强做大,提高职业教育对社会发展的适应性,才能实现办学效益的最大化和长远化。这对理顺高中段教育市场起到一个政府引领作用。因此,我们考察的几所学校都在兴建新校的同时,对因经营较差或管理不善等原因而欲退出教育事业的中等职业学校进行了职教的布局调整和资源整合,实行集团化办学模式,把学校做优做强做大。例如,常熟职业教育中心校由常熟广播电视大学、常熟工业职业高级中学、常熟农副职业高级中学等六所职业学校整合组建而成。(2)从功能上看服务职教。几所职业技术教育中心的建设都兼具科学性和前瞻性。当地政府在建设新校时,都以当地的经济开发区为依托,将职校选址与当地经济开发区融合一体,并按’‘前厂后校”或“前校后厂”的模式进行规划,让学生随时进车间操作,形成了车间、教室合一,学生、学徒合一,教师、师傅合一,理论、实践合一,作业、产品合一,教学、科研合一,服务、创收合一的‘’七合一”人才培养模式,充分显示了执政领导对地方教育与经济可持发展的前瞻性。真正做到了因地制宜,因区设校,校厂相依,校厂相融,使开发区为学校提供了广阔的就业空间,职校为开发区提供了丰富的人力资源。另外

注意事项

本文(职业教育论文-苏、浙、沪区域性集团化发展职教考察及启示.doc)为本站会员(doc88)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5