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职业教育论文-西部民族贫困山区中等职业教育发展的思考.doc

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职业教育论文-西部民族贫困山区中等职业教育发展的思考.doc

职业教育论文-西部民族贫困山区中等职业教育发展的思考摘要:当前西部民族贫困山区中等职业教育发展存在着机遇也面临着挑战。本文以贵州省雷山县为例,分析当前职业教育存在的主要困难和问题,并结合实际提出了职业教育未来发展方向的一些建议。笔者认为,抓好基础设施建设,走联合办学之路,处理好专业设置与课程设置,确保学生向外就业,是目前雷山职业中学生存和今后发展的必然选择。关键词:贫困山区中等职业教育发展建议据报道,为进一步贯彻落实《国务院关于职业教育改革与发展的决定》,2006年中央财政已投入专项资金15亿元,其中国债资金10亿元,支持了170个县级职教中心和220所示范性中等职业学校的建设;财政专项资金5亿元,支持了321个职业教育实训基地。在中央财政的引导和带动下,各级地方财政也加大了对职业教育的投入力度,据不完全统计,地方安排用于职业教育基础能力建设的资金是中央投入的两倍多,达到30多亿元。这些投入,大大地改善了职业学校的办学条件,提高了职业学校的基础能力。同时,中央财政还落实了中等职业教育贫困家庭学生助学专项资助资金8亿元。中等职业学校教师素质提高计划的经费也正在落实之中。[1]职业教育的发展迎来了前所未有的机遇。然而,我们也清醒地看出,在高校扩招引起的“普高热”和经济结构调整引起的就业难的双重挤压下,许多贫困山区中等职业学校的发展却陷入了学生“招不进来,分不出去”的困境。雷山职校目前就是一所百废待兴的学校。那么,雷山职校如何发展呢?作为职校的一名教师,需要我们认真思考、积极探索和长期实浅。笔者就当前制约雷山职校生存的原因和未来发展的方向作些探讨与建议,以就请教于各位领导和同仁。一、基本情况雷山,位于贵州省黔东南苗族侗族自治州西南部,东邻台江、剑河、榕江,南抵黔南州的三都水族自治县,西连丹寨县,北与凯里市接壤。全县总面积1218.5平方公里,辖4镇5乡157个行政村,6个居民委员会,总人口15万多人,是一个有苗、侗、水、汉、布依、瑶、彝等多民族聚居的山区贫困县,少数民族人口占总人口的92%,苗族人口占总人口的84%。县境内地形切割强烈,平均海拔1600-1700米,苗岭主峰雷公山海拔2178.8米,具有“一山分四季,十里不同天”的立体气候特点,是典型的“九山半水半分田”的高寒山区,亦是全州唯一没有坝区支掌的山区农业小县。雷公山国家自然保护区、雷公山国家森林公园,别具民族风

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