百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

职业教育论文-观念和体制:制约教育发展的关键 .doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:15.82KB   全文页数:9页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

职业教育论文-观念和体制:制约教育发展的关键 .doc

职业教育论文-观念和体制:制约教育发展的关键摘要:观念和体制是制约教育发展的关键,要转变传统教育观念,宜淡化“教育事业观”,强化“教育产业观”;淡化“教育福利观”,强化“教育消费观”;淡化“教育非生产力观”,强化“教育生产力观”。而教育体制改革则宜从办学体制改革、人事体制改革、管理体制改革等三方面入手。关键词:观念;体制;制约;教育发展改革开放以来,我国教育事业的发展取得了令人瞩目的成就,但总的来说,其发展速度仍然比较缓慢,造成这种状况的原因固然很多,但教育观念落后、教育体制僵化是关键所在。而要使教育快速发展,首先要从这两方面改革入手。惟有如此,才能从根本上消除固疾,促使教育持续、健康发展。一、转变传统教育观念,强化教育主动发展意识传统观念认为,教育完全是经济、社会的附属,它的发展要受到一定经济、社会的制约,这就使教育的发展始终处于一种被动应付的状态,导致教育总量矛盾和教育结构矛盾一直得不到有效解决。所谓教育总量矛盾,是指人才总供给与社会总需求之间的矛盾。结构矛盾则是指教育各层次的结构与社会总需求的结构之间的矛盾,这两大矛盾制约着各层次教育体系的发展程度、方向、水平和规模。它们的长期存在,又影响着经济、社会发展。在市场经济体制下,教育产业化发展的趋势给教育工作者敲响了警钟,教育要获得长久的发展,就要及时转变观念,变被动发展为主动发展,具体地讲,就是要淡化三种观念,强化三种意识。(一)淡化“教育事业观”,强化“教育产业观”教育事业观与教育产业观是两种截然不同的教育观,“事业”通常是指没有生产收入,由国家经费开支,不进行经费核算的经常性活动。而“产业”则是指生产性企业、行业、部门的集合。在现代社会,某一社会活动,比如教育活动,在某一特定的历史阶段是事业性的还是产业性的,并不是它客观上具有的不能变更的属性,而是人们根据特定的历史条件,对把它作为事业来运行有利还是把它作为产业来运行有利的主观判断[2](P11)。现代市场经济条件下的教育已越来越具有产业性质,特别是在非义务教育阶段,产业性质日渐突出。因为研究和实践充分证明,教育不但有经济功能,而且其经济功能还很强,若发挥得好,可以产生相当高的经济收益。据称,美国的教育产值已处于美国经济所有产业的第三位,仅教育服务一项每年所创收入就达2000亿美元,提供了200万人的就业机会[3](P7)。教育作为一种产业,是具有广阔前景的朝

注意事项

本文(职业教育论文-观念和体制:制约教育发展的关键 .doc)为本站会员(doc88)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5