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职业教育论文-解放思想 深化党校教学改革.doc

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职业教育论文-解放思想 深化党校教学改革.doc

职业教育论文-解放思想深化党校教学改革党校是提高学员政治思想觉悟的重要阵地。党校教师要特别重视党性教育,用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装学员的头脑,教育学员坚持正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观。同时,党校教师要为人师表,在政治思想、个人品德、价值观念等方面为学员树立榜样,要求学员做到的,教师自己必须率先垂范,树立起“导师”的风范。我们必须继续解放思想,保持清醒的头脑,拓宽思路,树立深远的眼光,查找不足和短项,破解阻碍发展的难题,积极推进教学科研和各项工作改革。一充分发挥党校干部培训的主阵地作用党校是学习、宣传、研究马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的阵地,又是党员领导干部进行党性锻炼的熔炉。认真学习党的理论、路线、方针和政策,自觉用科学的世界观和方法论武装头脑、指导工作、创造业绩、服务群众是党员领导干部的根本价值追求,为此,我们特别注重突出理论教学的科学性、针对性、实效性,在培训办班、课程设计和教学过程中,力争做到“三个结合”:一是把党的基础理论知识(三基本)、党的创新理论成果(“三个代表”重要思想、科学发展观)与重大现实问题结合起来,通过提纲挈领,言简意赅的阐述,帮助学员掌握党的指导思想的理论渊源、实践基础、发展阶段、逻辑线索和时代特征,使学员对党的思想路线发展历程、党的理论创新的现实成果和面I临的实践课题有一个宏观的把握,从而在思想层次上建构起基础理论与创新发展之间既一脉相承又与时俱进的思维图景。二是把理论学习与课题研究结合起来,突出理论问题的前瞻性和现实问题的针对性,坚持理论先行,用科学的理论武装头脑;注重实践积累,用生动丰富的实践诠释、丰富理论内涵。充分满足学员培训需求,使科学理论向现实回归、为管理导航、向实践转化。三是把党的理论教育和党员干部学风建设、党性修养紧密结合起来,以党的十六大精神、十七大精神为指针,通过开展党的先进性教育活动、科学发展观学习、社会主义核心价值体系学习讨论活动、党风廉政建设和反腐倡廉教育活动,促进学员树立正确世界观、价值观、政绩观,权力观,真正做到思想正,工作实、作风严、修养好。二课程设置要科学合理.教学方法要创新多样课程设置要科学合理,要充实教学内容。在基层党校中,主体班一般设置几大块:党建政治理论、经济发展、文化建设等。这是以前的课程设置。党的十七大以来,提出四大建设,即经济、政治、社会、文化

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