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职业教育论文-论上海市中等职业教育发展的困境与对策.doc

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职业教育论文-论上海市中等职业教育发展的困境与对策.doc

职业教育论文-论上海市中等职业教育发展的困境与对策论文关键词:上海市;中等职业教育;困境;对策论文摘要:上海市的中职教育经过近几年的发展虽取得了阶段性成果,但仍与增强城市综合竞争力的要求相去甚远。一方面,市场需要大量具有熟练操作技能的劳动者而得不到满足,另一方面,能为社会需求提供人才的中职教育却出现“门前冷落车马稀”的局面。面对这种尴尬局面,应从内部与外部探究其原因,从而找到走出困境、大力发展中职教育的对策。2005年11月7日至8日,全国职业教育工作会议在北京召开,国家教育部、国家发改委、财政部、人事部、劳动和社会保障部、农业部以及国务院扶贫办等7个部门的负责同志在会上先后发言,结合各部门职责和工作实际,系统阐述了促进职业教育发展的工作方针与具体措施。教育部长周济指出,要把大力发展职业教育,特别是发展中等职业教育作为当前和今后一个时期教育工作的战略重点。会议同时发布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》,这对中等职业教育的发展无疑起到了非常重要的推动作用。上海市作为全国职业教育发展速度最快的地区之一,经过近几年的改革与发展,职业教育已达到一个新的高度:学校布局结构调整与资源优化配置取得了阶段性成果,“百校重点建设工程”已基本完成,专业结构优化显现成效,教育教学改革进一步深化。尽管如此,上海市的中等职业教育现状与增强城市综合竞争力的要求仍然相去甚远,仍然面临严峻的挑战。一方面市场需要大量具有熟练操作技能的劳动者而得不到满足,另一方面能为社会需求提供人才的中等职业教育却出现“门前冷落车马稀”的局面,特别是20世纪90年代后期以来,中等职业学校不仅学生数量大大减少,而且质量也大幅度下降,甚至有些中等职业学校面临生存的压力。既然国家支持,而社会又广泛需求具有良好职业技能的操作型人才,中等职业教育为什么还处于“门可罗雀”的境地呢?究其原因,笔者认为主要存在两方面的因素。一是外部因素,主要表现在人们对中等职业教育的看法尚存偏见,甚至存在鄙薄中等职业教育的思想。很多家长认为子女上高中、考大学才是“正途”,而读职业学校乃是没有办法的选择。据调查,有52.3%的中学生认为,就算自己适合职业学校也不会选择就读;而49.8%的中学生认为即使自己想去,父母也不会同意。社会上普遍的观点是“职业学校毕业生的社会地位低,收入低”,认为“只有成绩差的人才去读职业学校”。加上前几年全国大幅度增加普

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