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职业教育论文-论项目管理法在高职课题管理中的应用.doc

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职业教育论文-论项目管理法在高职课题管理中的应用.doc

职业教育论文-论项目管理法在高职课题管理中的应用摘要:科研课题是高职院校教师开展科研的主要客体,也是高校教师提高科研能力和水平的平台,更能够极大地促进多出成果、早出成果、出好成果。院级科研课题管理是科研管理的重要组成部分,是科研管理的中心工作之一,为了更加有效地对院级课题进行管理,促进院级立项课题优秀成果的产出,可将管理学中项目管理法运用到院级课题管理之中。关键词:项目管理;高职院校;课题科研是高校的一项重要工作,科研工作也是高职院校内涵发展的有效途径。虽然自上个世纪90年代末以来,我国的高等职业教育迅猛发展,规模不断壮大,但由于其发展较晚,大多数高职院校办学时间不长,而且大都是由原来的专科学校或中专改制、升格而成,科研工作基础相对薄弱,科研人才缺乏,绝大部分教师和管理人员缺乏从事科研工作的基础和经验,开展科研工作困难较多,要改变这些现状,就必须加大科研投入力度,加强科研管理。科研课题是高职院校教师开展科研的主要客体,也是教师提高科研能力和水平的平台,更能够极大的促进多出成果、早出成果、出好成果。院级科研课题管理是科研管理的重要组成部分,是科研管理工作的中心工作之一,课题管理的好坏直接关系到成果(论文、教材、课件、设备、实验仪器、技术改造等)的产出以及更高一级(市级、省级甚至国家级)课题的申报。但由于高职院校的院级课题在地位、投入上不能与国家级、省市级课题相比拟,很多教师没有予以足够的重视,再加上管理的问题,导致部分院级课程立项只是一种形式,重立项轻结题,导致质量不高、创新不够、范围狭窄、内容单一、成效不大、成果不多,甚至有的课题后来竟不了了之。因此如何加强院级立项课题管理,是高职院校科研管理的一个亟待解决的问题。为了更加有效地对院级课题进行管理,促进院级立项课题优秀成果的产出,可将管理学中项目管理法运用到院级课题管理之中。所谓项目管理(ProjectManagement)就是把知识、技能、工具和技术应用于项目的各项工作之中,实现或超过项目利害关系者对项目的要求和期望。一般情况下,对院级立项课题所采用的管理方法是根据课题的进展过程(立项→实施→结束)来进行的。(一)做好课题的监测与控制工作众所周知,项目本身具有不确定性,项目开发进程不可避免地会出现项目初始范围和计划的偏离或修正。因而,在实施过程中,有效的项目监测与控制就成为项目成功的重要的因素,它将保证项目向着正确

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