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职业教育论文-论高职院校质量竞争力构建 .doc

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职业教育论文-论高职院校质量竞争力构建 .doc

职业教育论文-论高职院校质量竞争力构建摘要:毕业生就业率是社会对高职院校教育质量评估的一项重要竞争力指标。低就业率现象揭示出了隐含的高职院校教育质量竞争力问题。教育质量竞争力在经济和社会效益方面对高职院校未来的竞争发展将日益显出其重要性。关键词:高等职业教育质量;质量管理体系;质量竞争力传统的高等教育质量以教学、科研、服务三条途径服务于社会。但是服务于社会的意义和责任在高等教育市场化的过程中日益显出其重要性,或者说,教学所要面对的不再是无可争议的知识传播而是面对顾客的需要。在市场规则下形成和运行的高等职业教育的责任和意义决定了其教育质量的商品属性和服务属性。高职院校的教育质量观无论是从社会需求还是从就业导向出发都更倾向于以“职业”为中心,即侧重于学生就业的角度,特别关注高职学生在多大程度上能满足当地区域社会对应用型人才的需求。从服务的角度看,高职教育质量不仅是一种“产品”本身的质量,在很大程度上更取决于“广义顾客”(学生、家长、社会等)对所接受的教育服务的满意程度,顾客的满意程度和教育服务过程本身构成了高职教育质量的关键。教育部统计司资料显示2003年全国高职高专毕业生平均就业率为55.7%,同期本科毕业生就业率接近90%,研究生就业率超过95%。这种低就业率现象不可避免地会影响高职院校的生存和发展。大学扩招后就业环境的严峻、就业指导工作的不全面和高职高专毕业生就业心态偏高等原因是造成该现象的表层原因。但是。“低就业率”现象表面看似乎是社会对学生的不满意,其实它折射出的是社会对高职院校提供合格“产品”能力的怀疑和对高职院校教育质量的不信任。在这样的发展背景下高职院校提高教育质量竞争力尤显重要。一、高职院校质量竞争力模型本文所研究的高职院校都为地方教学型高校,这些学校一般表现出以下一些特点:(1)学科、专业一般根据当地社会、经济发展的需要设置;(2)生源主要来自本省或本地区,生源质量较低,毕业生主要面向企事业单位的一线工作岗位;(3)教师以教学为主,教学任务普遍较重,获得科研项目和经费的机会较少;(4)学校获得的政府教育经费拨款普遍偏低,科研经费拨款更少。一些学校的学费、住宿费收入已占学校各项教育经费来源的70%.甚至更高,民办高职院校的教育经费更是100%依赖学费、住宿费收入。大量的高职学院为了生存和发展就快速扩大招生规模,学生数量的剧增就不可避免地引起教育质量的下

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