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职业教育论文-试析会计专业实践教学环节的改进与协调.doc

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职业教育论文-试析会计专业实践教学环节的改进与协调.doc

职业教育论文-试析会计专业实践教学环节的改进与协调摘要:会计专业实践教学体系中的各个环节,必须采用不同的改进策略。各环节间的衔接与协调是实现会计专业实践教学总体目标的重要保障。关键词:会计实践教学改进协调会计实践教学的核心目标是培养学生的实践能力和职业素养,促进形成学生胜任毕业后会计工作的基本能力和素质。完整的会计专业实践教学体系包括课内实验、实训课程、仿真中心的集中校内实习以及利用假期进行的校外实习等环节等,各种形式的实践教学环节各有特点、相互补充,应该有针对性地完善各实践教学环节,并充分重视各教学环节的衔接与协调。1.有针对性地完善各种实践教学活动不同的教学实践活动应该采用不同的策略有针对性地加以完善,如课内实验和仿真实验室的实验,由于实验目标和条件的差异,应该有不同的教学思路。校内实验和校外实习,也应该有不同的指导和考核方式。1.1结合知识的系统传授设置案例分析和课内实验案例教学是一项重要的实践教学活动,通过有效的案例设计,引导学生将所学的理论知识运用于实际经济业务中,并通过师生互动,巩固和深化学生的理论基础和实际操作技能。改进案例教学的质量,一要重视案例内容的选择和整理,在满足教学目标和大纲要求的前提下,选择有代表性和趣味性的案例,并预留出分析和思考的空间;二是重视案例教学的组织工作,教学过程中要注意激发学生兴趣,引导学生分析和探讨问题,并给予恰当的评价和适当的激励。好的案例宜在同一学科或课程间进行推广和共享。会计课内实验是利用相对完整的上课时间,就某一专业问题提供实验素材,使学生动手操作,以巩固所学专业知识。课内实验不要设计成习题形式,要有一定的务实性和综合性,实验形式可以多样化,根据实验内容,允许学生一定程度内的讨论和交流,注意吸收学生对于实验的感受,以进一步改进实验效果。1.2完善会计实训课程教学的三个环节会计实训课程既不同于集中若干课时进行的课内实验,又不同于仿真实验室实验和校外实习,它是在一个学期的连续课时安排条件下,就某种系统性的知识和技能培训进行的教学活动。完善专业实训课程教学,必须抓好事前、事中和事后三个阶段的工作。事前环节要重视教学材料的准备。实训课程作为一门专门的课程,必须注重完整性和系统性。会计实践教学教材的选择可以采用符合现行会计准则和规范的由正规出版社出版的专门教材,也可以由上课教师根据实践教学需要编制专用教材。实训资料要有一定的现

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