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职业教育论文-试论职业院校自我发展的战略定位.doc

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职业教育论文-试论职业院校自我发展的战略定位.doc

职业教育论文试论职业院校自我发展的战略定位摘要当前职业院校自我发展面临的首要问题是战略定位问题。本文着重阐述职业院校战略定位的基本含义,战略定位所体现的具体内容及其逻辑关系,提出职业院校准确定位的对策性建议。关键词高职院校;自我发展;战略定位职业院校在我国的蓬勃兴起和发展,已是不争的事实。从这一事实出发所面临和亟待解决的诸多矛盾和问题,也是显而易见的。如自我生存发展的定位、理论指导与实践运作如何有机统一、生源数量与质量难以保障且竞争激烈、培养目标与社会就业如何合理衔接等,纷繁复杂,不能不令人产生种种困惑与举止失措之感。在这诸多矛盾和问题中,笔者认为最首要而紧迫的问题,就是职业院校如何实现战略定位的问题。一、战略与战略定位的基本含义战略的原意是指指导战争全局的计划和策略,现在一般用来比喻决定指导某一全局的规划和策略。所谓某一全局,可视为社会大系统中任何一个不同层次宏观、中观、微观,以及不同范围、区域内的社会群体组织,如企业、学校、事业单位,或各级地方政府与部门、军营、社会团体等。本文所要讨论的,是专指微观运作层次上的全局及其战略定位,亦即社会群体组织职业院校的战略定位。任何一个社会群体组织,相对于社会大系统的全局来说,只是一个局部或单元。但从自我定位的角度来说,它作为参与市场经济和社会活动的主体,又是微观运作系统本身的一个全局。这个全局的结构与功能、生机与活力如何,既是关系我国社会整体战略目标实现的实践性操作问题,又往往是各个群体组织自我生存与发展的现实应用理论指导问题。在诸多应用理论指导问题中,战略定位问题属微观运作层次中的最高层次,具有全局性、方向性、指导性和决定性的意义与作用。所谓群体组织系统的战略定位,主要是指参与市场经济活动的各个主体,在实现微观运作系统的目标上,有效整合自我系统的各种资源,合理调配本系统的各种要素,逐步形成结构效率优化,功能更新升级,不断推动微观系统进入协调发展和良性循环的轨道与境界,进而确保本系统适应社会大系统的运作要求,而使自己立于市场竞争不败之地的有关全局性、方向性、指导性的策略与措施的谋划、制定、推行和应用。这一含义包括以下要点一是目标明确具体;二是资源整合有效;三是结构功能优化;四是环境适应能力强;五是激励机制切实到位;六是成效体现在本系统的良性循环运作而不断发展升级。二、职业院校自我发展的8个战略定位一服务社会定位即指在立足于本

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