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职业教育论文-试论高职国际贸易专业实训模式之创新.doc

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职业教育论文-试论高职国际贸易专业实训模式之创新.doc

职业教育论文-试论高职国际贸易专业实训模式之创新论文关键词:高职:国际贸易专业:实训模式;创新论文摘要:高职国际贸易专业培养的是应用型人才,应该突出理论与实践相结合的特色。建设实训基地、开展实训教学是国际贸易专业实践教学发展的大势所趋。突破传统模式,运用创新思维,探索新的实训模式,是完善专业实训功能、提高专业实训效果的必由之路。高职国贸专业创新实训模式的必要性创新实训模式是由国贸实训教学基本规律决定的国贸专业课堂教学主要进行国际贸易理论与实务的基本知识、规则及一般业务流程的讲授,在其他实践教学环节中着重进行专业能力和素质培养,单证制作审核、外贸磋商签约、全套业务程序操作、风险防范管理等实务训练可放在进出口模拟实验室、实习基地进行此。要设计科学合理的教学环节,加强全方位、多功能的教学平台体系建设,加强实务实训教学的过程控制,以实现实训教学的各种功能模拟实训模式是符合实训教学规律的,是实训教学的重要补充。传统的校内实训模式单一实训基地不足加强职业教育实训基地建设,是提高职业人才培养质量的根本保障然而实训室建设往往成为文科商贸类职业院校国贸专业的教学“瓶颈”一方面,学校对文科实训基地投入不足,另一方面,国贸专业实训模式单一,一般是按敦师给的题目枯燥地填写单据或简单地进行角色扮演等等围贸专业实训室应该结合企业背景,以企业实际业务为内容进行实训这就要求构建多样化的、新颖的实训模式。校外实训资源有限,校企合作实施困难根据我国的国情,结合教育规律和国贸行业特点,确立具有中周特色的“学校企业本位”职教模式已经刻不容缓高职院校需要企业的支持,实行校企合作,然而,传统的模式大多以参观企业或市场调研等为主,由于学生人数较多,想真上E参与企业经营管理较难实现世界金融危机及大学扩招后实习量大增等问题也困扰着企业。现阶段,围贸领域分工比较细致,多为中小型企业,校外合作难以满足众多高职学生的实训需求。由此可见,针对高职院校实训资源不足的现状,加强软件投入,开创模拟实训模式,为学生提供多样化的实训机会,已成为当务之急。高职国贸专业模拟实训模式的设想结合专业特点并具体到相关的核心课程,国贸专业可以联系实际操作,构建系统的模拟实训模式,通过简单的硬件实训平,配合专业核心课程,结合实际工作,以企业实际发生的进出口业务为教学内容,充分发挥学生学习的主观能动性。要突出国贸专业学生的核心技能,增强学生的实际动

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