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职业教育论文-试论高职院校学生教育工作理念的转变.doc

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职业教育论文-试论高职院校学生教育工作理念的转变.doc

职业教育论文-试论高职院校学生教育工作理念的转变摘要:本文从高等院校的学生教育工作体制、职能、内容和教学理念、方式以及学生的学习方法等方面,对学生的教育管理工作理念进行了分析探讨,以期对做好新形势下高等院校学生工作有所裨益。关键词:高等院校;学生教育;理念转变Abstract:Thisarticleanalysesandinquiresmanyqualitiesofstudent smanagementandeducationalworkingconceptfrommanyrespects,forexample,thefunctionofstudentworking,thecontentofstudentworking,themethodsofteachingandlearningetc.Inordertodosomebenefitsforstudentworkingofhigherinstituteinnewsituation.Keywords:higherinstitute;studentworking;concept-changing近年来,我国政治、经济、教育体制发生了较大变化,特别是高等教育出现了国际化、大众化、市场化、多样化等特点,传统的学生管理理念、管理模式、管理方法已经不适应新形势的发展,学生工作面临着新的挑战和机遇。正视学生工作的发展变化,转变学生工作理念是做好新形势下高等院校学生工作的重中之重。一、学生工作体制从以学生班级管理为主转向以学生社区管理为主随着高校后勤社会化,学生宿舍将由集中于校区内,逐步过渡到校内公寓和校外学生公寓社区并行的局面。那么,随着校内外大学生公寓的启动,住宿档次的拉开,使得同一系别、年级、班级的学生住宿地点将分散各地,住宿状况也千差万别,必然会出现不同系别、不同年级、不同专业乃至不同高等院校学生混班或年级居住的局面。加之许多高等院校推行学分制使学生选课自由度增大,同一班级学生集中听课的机会越来越少,学生将更多地以个体为活动单位来学习和生活,经常性以班级为单位进行学习和生活的局面将不复存在;由于学生出现居住分散、混班居住的新情况,使得“班级”、“宿舍”这些集中教育管理的原有阵地将不断淡化,各系、院学生工作者很难再深入宿舍对本系学生进行经常性集中教育管理;使得过去经常性系、院大会、班团会等集体活动、突击检查宿舍、处理突发事件、

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