站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

职业教育论文-谈初中语文实验教科书中的对话意识.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:21.71KB   全文页数:11页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

职业教育论文-谈初中语文实验教科书中的对话意识.doc

职业教育论文谈初中语文实验教科书中的对话意识自语文课程标准颁布以后,七~九年级已有三套语文实验教科书通过审查进入实验。他们是人民教育出版社、语文出版社以及江苏教育出版社出版的语文实验教科书(以下分别简称人教版、语文版、苏教版实验教科书)。三套实验教科书已努力向“对话者”靠近,并取得了一定的成绩,教材中已有明显的对话意识,如人教版的导读与1992年版的比较,就有了很强的对话意识1992年版的讲读课文前提示中都有“训练重点”,新教科书课文前都不再有了。训练重点设计原本是为了使教学有纲可依、有章可循,但令人始料不及的是,训练重点一旦确定,教、学、考等一系列活动便唯重点是举,重点以外的东西弃之不管,语文教学领域的诸多弊端也就由此而生;况且课文的训练重点既呆板狭隘,又没有体现语文教学的根本目的──语言的理解和运用。更何况教材是一本“学本”,重在学生的自我探索,自我追求,自我思考,自我创造。编者的主要任务是爱护学生作为读者的阅读天性,而不是去限制、规范、扼杀学生内在的想象力和创造力。新教科书就不同了,变训练重点的机械界定为阅读要求的原则提示,就是使阅读要求充分体现以读为中心,从整体上把握课文的教学思路,而不去刻意肢解课文。为此,阅读要求应该是综合性的而不是零碎的;是灵活的而不是呆板的。从中可以明显感到,新教科书已具备了明显的对话意识。具体表现在以下三个方面。一、民主平等,放飞个性三套实验教科书都能很好地体现民主、平等的思想。在开场白中,在编者语中,在课后的练习中,甚至在课文的选编中,都有相应的体现。几十年沿用不变的、板着面孔的“说明”或“前言”没有了,替代的是“写在前面”或“致同学”“致同学们”。人教版的前言就用“写在前面”来代替,我们来看一下七年级上册的“写在前面”亲爱的同学们新学期又开始了。拿到崭新的语文课本,你心里一定会想,又一阶段的语文之旅启程了。在旅行中,你将走进一片神奇的天地上下几千年,纵横几万里,人生、社会、自然──生动优美的语言向你展现丰富多彩的大千世界。一篇篇短小精美的课文,是一道道精神的美味,散发着芳香,让你尽情享受;一次次综合性学习,又是一次次精神的探险,让你流连忘返。在旅行中,你将看到,语文的含义丰富了,语文的外延扩大了。生活有多广阔,语文就有多广阔。不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。一个提示,一篇课文,一个问题,就是千里之行的一小步,生活的广阔

注意事项

本文(职业教育论文-谈初中语文实验教科书中的对话意识.doc)为本站会员(黄山道人)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5