会员注册 | 登录 | 微信快捷登录 支付宝快捷登录 QQ登录 微博登录 | 帮助中心 人人文库renrendoc.com美如初恋!
站内搜索 百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

   首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

职业教育论文-谈课堂教学中的板书设计.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:8.63KB   全文页数:3页
  • 资源格式: DOC        下载权限:注册会员/VIP会员
您还没有登陆,请先登录。登陆后即可下载此文档。
  合作网站登录: 微信快捷登录 支付宝快捷登录   QQ登录   微博登录
友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

职业教育论文-谈课堂教学中的板书设计.doc

职业教育论文谈课堂教学中的板书设计摘要板书是课堂教学时教师在黑板上写出的主要授课内容。板书的形式有多种,教师应根据教学的实际需要来选择和设计,并在教学实践中不断地探索、发展和完善。关键词课堂教学板书设计板书形式地质课板书,是课堂教学时教师在黑板上写出的主要授课内容,它以字、句、形、图等形式帮助学生理解教学内容,是一种设计与创造。板书是教学内容和教学过程的综合表现形式,是教师引导学生学习、理解、记忆的重要手段,教师应根据教学需要来选择和设计板书。笔者在地质课教学中,常采用以下几种板书形式。串珠式这种形式利用知识的内在联系,把各知识点像珠子一样,一个一个地串连起来,这样不仅有利于学生理解、吸收、记忆,而且有利于学生概括能力、程序思维能力的培养。如讲冰川的形成时,可设计如下的板书进行教学。(程序思维上因下果、进式的左因右果)表格式通过列表,从几个方面对现象、概念进行比较,从而明显地表现出概念间的区别或联系。这种形式对比性强,使学生一目了然,有助于引导学生在比较、对比中去理解概念,掌握知识。例如,讲冰川类型时,可设计如下的板书。图文式特点在于有文有图,以图画龙,以文点睛,形象地表现事物,引发兴趣,加深理解。例如,讲我国地形地貌特征及其优越性时,笔者设计了如下图的图文式板书,收到较好的课堂教学效果。回环式这种板书造型,形如回环,由一点出发,沿途经过各点,然后再回到原点(起始点),思路清晰,首尾呼应。如讲外力作用的几种表现形式之间的关系时,笔者设计了如下的板书。多角式这种造型的板书能充分展示某几方面的复杂关系,反映事物间的本质特征。例如,讲三大类岩石的相互关系时,笔者设计了如下的板书。结构式按照物体的结构设计几何图形。例如,地球的内部圈层板书设计。从属式设计表现一个事物或问题包括的内容,即各个知识点的从属。例如,地质构造的基本形态,背斜和向斜从属于褶皱,地垒和地堑从属于断层。可设计如下板书。放射式由一点(中心)向各个方向伸展开去,突出某一事物或内容的多方向的板书。例如,讲影响斜坡岩(土)体稳定的因素时,笔者设计了如下板书。张翼式犹如飞鸟张开一对翅膀,条理清楚地表示出课文的特点和知识的内容。例如,讲地质作用时,笔者设计了如下板书,从中可以看到地质作用两种不同类型所表现的不同形式造成的不同作用结果。纲目式纲目式板书能显示所讲课文内容的要点和条理。如讲岩浆岩时,内容多而复杂,经提炼后笔者设计了如下板书形式,有利于学生条理清楚地掌握知识。口诀式缺乏规律性的事物最难记忆,一般得死记硬背。将某些需要死记硬背的知识编写成口诀,简明扼要,朗朗上口,带点诗味,颇受学生欢迎,且能让学生记忆深刻。例如,为了记忆摩氏硬度计中的十种标准矿物(如下表),笔者编写了口诀,收到了良好效果。十种标准矿物的口诀为滑石方,萤石长,石英黄玉,刚金刚。记忆的时候可记整句,也可只记矿物的第一个汉字滑石方萤磷,长石黄刚金。提问式把纲目式板书的条目用问答的形式写出来。由于这种形式更接近于人们的日常思维过程,因此可以充分集中学生的注意力,启发学生思考问题,激发求知欲望,进一步提高教学效果。如在岩石一章讲完小结时,为加深对岩石概念的理解,笔者让学生运用本章知识,回答以下问题(答案略)1.什么叫岩石(学生稍加回忆就能回答)2.岩石都是由矿物组成的吗3.从岩石的形成过程,比较原始岩石和后来形成的岩石的组成有什么不同。(经过归纳,学生就能得到岩石的完整的概念。)4.(再从侧面问)建材上称呼的花岗石、石灰石是岩石还是矿物如果是岩,为什么叫石岩与石有什么区别(一连串的提问,层层深人,步步逼近,促使学生思考,在深度、广度上开拓。板书问题结束时,有些学生还兴味甚浓。)总之,课堂教学中的板书设计是一门具有创造性的学问,又是一门艺术,其形式不仅限于上述十二种,还需要我们在教学实践中不断地探索、发展和完善。

注意事项

本文(职业教育论文-谈课堂教学中的板书设计.doc)为本站会员(黄山道人)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网([email protected]),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

copyright@ 2015-2017 人人文库网网站版权所有
苏ICP备12009002号-5