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职业教育论文-谈高职院校办学特色的影响因素.doc

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职业教育论文-谈高职院校办学特色的影响因素.doc

职业教育论文-谈高职院校办学特色的影响因素[摘要]高职院校办学特色是指高职院校在长期的办学实践中形成的稳定的特性。高职院校办学特色的形成是特色高职院校建设的标志,高职院校办学特色的形成是一个系统工程,有外部因素的影响,也有内部因素的影响。其中最重要的是社会经济发展水平、校长、教师、学校文化及传统因素。[关键词]办学特色特色产业校长学校文化办学特色是指一所学校区别于其他学校的特点和核心竞争力,体现于学校办学的个性化特征。高职院校办学特色是指高职院校在长期的办学实践中形成的,区别于其他院校在办学风格和发展模式等的稳定的特性。既可以表现为院校某一方面或几个方面的独特风格,也可以表现为学校的整体风貌。高职院校办学特色的形成是特色高职院校建设的标志,它对创办特色高职院校,培养创新性人才,培养院校核心竞争力,树立学院品牌,促进学院可持续发展都将有重大而深远的意义。高职院校办学特色的形成是一个系统工程,受众多因素制约。其中最重要的是社会经济发展水平、校长、教师、学校文化因素。一、区域经济发展水平是办学特色形成的重要条件区域经济为高职院校提供发展所必须的物质基础,区域经济为高职院校发展提供人力、物力、财力的支持。高职院校要从所在区域得到办学经费和资源,并根据区域的产业结构确定人才培养方向、进行学科建设和专业设置等,生源大都来自本区域,毕业后也大部分服务于区域经济的发展。所以说,区域经济发展水平直接决定着高职院校的发展规模和速度,制约着高职院校发展的目标、内容和手段,决定着高职院校的体制和结构。即区域经济发展水平决定着高职院校办学特色的形成和发展。因此说,区域经济发展整体水平是高职院校办学特色形成的重要外部条件。更重要的是区域经济的多元化即不同的区域经济有不同的产业结构、特色产业和特色产业群,这就出现巨大的、多元的特色人才群,出现巨大的人才需求空间,为人们在选择职业上提供很大的自由度,为高职院校特色化提供天然的条件。二、校长是办学特色形成的主导教育家陶行知说过:“校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校先评论它的校长”。办学特色是校长个性特征的外显,它既体现了校长独特的办学理念和价值取向,也体现了校长自身的品德修养、学识、威望和作风。一个高职院校在办学定位、办学思路、办学宗旨、培养模式、教育模式、管理模式等的特色,校长起着主导作用。办学特色的形成,校长素质就成了主导因素。高职院校校长们应

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