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职业教育论文-适应市场经济需要实现高职教育创新.doc

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职业教育论文-适应市场经济需要实现高职教育创新.doc

职业教育论文-适应市场经济需要实现高职教育创新摘要:市场经济的发展已经将高等职业技术教育推上了必须高速发展的轨道。高等职业技术教育的迅猛发展也反映了社会、市场对它的认同。在大力发展高职教育的过程中,更新教育观念、创新办学模式、改革培养模式将成为必然。关键词:高职教育;教育观念;办学模式;培养模式;创新高等职业技术教育是经济发展到一定阶段的产物。历史的经验告诉我们,高职教育一般都起步于经济高速发展和产业结构调整时期。当前,我国的经济尤其是沿海地区的经济正处在这样的转型期。为适应经济形势的需要,大力发展高职教育,培养大批高水平的技能型实用人才,就成为我们的必然选择。一、发展高职教育是市场经济的需要1.社会的需要首先,经济全球化、竞争白热化要求我们培养一大批实用型人才。我国经济已融入了国际社会,是国际经济的重要组成部分。在国际经济大背景下,我们必须培养大批高素质的实用型的技术人才,来支撑我们的企业参与国际市场的竞争。高职教育恰恰是培养实用型技术人才的重要阵地。其次,高等职业技术教育已成为终身教育的重要内容。知识经济时代一个基本特征是脑力劳动上升为劳动的主要形式。劳动者为适应知识经济对知识不断更新的要求,终身教育将成为必然的选择。而高职教育是我国广大产业工人更新知识和技能的重要舞台。第三,高职教育是我国将人力优势转化为人才优势的必然选择。人口众多,劳动力知识层次低,这是我国人力资源的基本特征。只有劳动力素质提高了,才能使我们的人力优势转化为人才优势。高职教育是实现这一转化的有效途径。第四,高职教育已经在社会上得到广泛的认同。高职教育在国民经济发展中的重要性已经被教育的决策层认识。2002年国务院发布了《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》),2004年教育部等七部门又发出了《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》,这些都为高职教育的发展提供了政策依据。《决定》发布之后,高等职业教育得到了迅猛的发展,各类大学争办高职学院的势头方兴未艾。高职教育已经有了广泛的社会基础,已经成为国民教育体系中的重要组成部分。2.市场的需要第一,人才使用上的错位,已显现高职人才的市场需求。改革开放以来,特别是20世纪80年代中期以来,我国对高级技术人员的使用,特别是在一些生产领域发生了一些怪现象,即本科毕业生在生产第一线操作、使用数控机床以及在一些本不应该由他们任职的岗位上工作

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