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职业教育论文-铁碳合金相图在金属加工工艺应用教学中的渗透作用.doc

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职业教育论文-铁碳合金相图在金属加工工艺应用教学中的渗透作用.doc

职业教育论文-铁碳合金相图在金属加工工艺应用教学中的渗透作用【摘要】中职培养的目标:是以能力为本,以就业为导向。这就要求教师在金属材料教学中,注重理论联系实际,充分发挥学生的主导作用。因此,铁碳合金相图在金属加工工艺应用教学内容的处理上,以理论为引导发挥相图的综合渗透作用,即做到让学生掌握理论知识,又能得到综合能力的提高。【关键词】铁碳合金相图:金属加工工艺:渗透作用【Abstract】Mediumthetargetofjobdevelopment:Takeabilityasorigin,takeemploymentasadirection.Thiswillbeginthemetalsmaterialtheteaching,theteacherpayattentiontotheoriescontactactual,fullexertivestudentofpredominancefunction.Therefore,ironcarbonmetalalloymutuallydiagramatmetalworkcraftapplicationcontentofcourseofprocessingup,taketheoriesasaleadingexertivemutuallydiagramofcomprehensiveosmosis,thenattaintoletthestudentcontroltheoriesknowledge,againgetcomprehensiveabilityofexaltation.【Keywords】Ironcarbonmetalalloymutuallydiagram;Metalworkcraft;Osmosis从学校督学反馈的信息中了解到,按照新时期中职教育的要求,教师在课堂上,不仅仅是完成教学任务,更重要的是要求教师能够运用现代化教学手段,合理调整教学内容,调动学生学习的积极性,帮助学生理解掌握深奥难懂的理论知识,教学中要有互动,学生要有发挥想象的空间。面对新时期的新任务,结合以能力为本,以就业为导向的教学目标。可以看出,学生的需求和教学目的的要求是完全统一的。因此,要求我们在金属材料教学中,一定要注重理论联系实际,充分发挥学生的主导作用。铁碳合金相图在加工工艺应用教学内容的处理上,以理论教学为主线,辅以相图为综合渗透作用,使学生融

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