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职业教育论文-高职学生职业规划现状与需求调研.doc

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职业教育论文-高职学生职业规划现状与需求调研.doc

职业教育论文-高职学生职业规划现状与需求调研【摘要】本文以浙江建设职业技术学院为个案,以高职三年制三个不同年级的学生为主要对象,围绕入学后对所学专业的认识、自我的认识、职业规划的认识及毕业生工作后的专业对口、岗位胜任度评价情况等问题,对高职学生职业规划的现状与需求进行了比较全面问卷调查,并对相关数据作了统计分析,在此基础上提出了应加大对高职生职业规划指导力度和构建高职生职业规划指导工作体系的对策思考。【关键词】高职学生;职业规划;现状需求;调研职业规划是一个与“职场成功”密切相关的话题,是人生不可忽视的重要战略。在我国大学生就业形势日趋严峻的今天,职业规划更是高职生顺利就业、成功就业并获得未来职业发展的重要策略。为探索近几年来高职教育迅速发展,高职生就业市场竞争日趋激烈形势下的高职人才培养问题,了解高职生在专业学习、职业规划等方面的现状与需求,增强高职教育教学工作的针对性和实效性,创高职教育优质品牌,走和谐发展和可持续发展之路,我们以浙江建设职业技术学院学生为主要对象,围绕高职生职业规划现状与需求这个主题,开展了参与人数广泛、形式多样的调研活动。1调查方式和内容调研活动在三年制高职在校生、毕业生、及用人单位人事负责人中进行,其中在校生是主要的调查对象。总共有1344学生接受调查,其中大三学生308人;大二学生516人;大一学生520人;对毕业生和用人单位的相关问题调查除了问卷以外还还采用了座谈会、电话访问、走进人才招聘现场等形式来进行。对高职在校生的调查内容主要涉及:入学后专业的认识,包括是否喜欢,了解与否,对自我的认识;对职业规划的认识,包括现状、需求、途径,职业期望及对学校相关工作的要求。对高职毕业生的调查主要涉及:目前工作的基本状况,包括专业是否对口,工作是否适应,自我认可度和单位满意度如何,工作的流动性等;对职业规划的认识和现在的需要程度等。限于篇幅本文主要对与高职生职业规划现状与需求联系密切的有关数据进行整理提炼总结分析。2调查结果与分析2.1对所学专业的认识(1)对所学专业的喜欢程度。调查发现,在校高职生入学后对自己所学专业的喜欢和认同程度呈现差异,不喜欢自己所学专业或无所谓的同学占的比例不小。对大二、大三学生的调查结果是喜欢和非常喜欢的共占46%,不喜欢、无所谓和从未考虑过的占54%,对大一学生的调查结果,喜欢和非常喜欢的共占72%,不喜欢、无所谓和从

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