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职业教育论文-高职学生计算机二级考试通过率初探.doc

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职业教育论文-高职学生计算机二级考试通过率初探.doc

职业教育论文-高职学生计算机二级考试通过率初探摘要:针对目前职业院校计算机二级考试通过率较低的现状,应建立一支稳定的强化训练的教师队伍,加强对学生的引导,并对学生进行合理分流,分批组织学生参加计算机二级考试。关键词:高职学生;计算机二级考试;通过率职业院校以培养能满足就业市场需要的实用型人才为主要办学目标,因此,不少职业院校都实行了“双证”制,即除了毕业证外,还要求学生根据专业特点考取一个操作技能证。计算机相关专业的学生,一般选择考取计算机二级证书,但计算机二级考试对学生的要求较高,从目前情况来看,职业院校学生的计算机二级考试通过率不太理想。较低的考证通过率一方面影响学生就业,另一方面也不利于学校的发展,因此,如何提高学生计算机二级考试的通过率,成为热门话题,引起办学单位的关注,同时有许多人也在思考与研究这个问题。笔者结合自己参与计算机二级考试强化训练辅导的教学实践,谈谈提高高职学生计算机二级考试通过率的一些想法。加强引导,合理分流目标不明确,缺乏学习激情,学习投入不够是学生计算机二级考试通过率不高的一个主要原因。一方面,学生对自己所学专业不太了解,对计算机二级考试不太了解,不知道自己所学专业的特点、就业方向、核心能力、技能要求,也不知道计算机二级考试的特点、考核要求、社会需求情况;另一方面,学生对现实与未来的认识不够明确,不了解自己的学习基础、学习兴趣、学习能力,也没有规划好自己未来的就业方向,选择计算机二级考试的考核语言时,缺乏充分考虑。因此,要提高学生计算机二级考试通过率,必须在学生参加计算机二级考试报名前加强引导,根据学生的具体情况合理分流。对学生的引导要注意几个问题:(1)加强专业思想教育,使学生明确所学专业的特点、就业方向、社会需求、技能要求、核心能力等;(2)组织经验丰富的辅导教师向学生介绍计算机二级考试各考核语言的特点和考核要求,使学生对各种考核语言有充分的认识;(3)加强师生交流(最好实行导师制),为每个学生配备专门的咨询教师,提供有针对性的专门指导,使学生充分认识自己;(4)可组织已毕业的学生回校与在校生交流,使学生充分认识证书的意义与实用价值以及对就业的影响,增强学生获取证书的欲望,提高计算机二级考试复习准备的主动性和积极性。在对学生充分引导的基础上,让学生结合自己的实际情况、社会需求及计算机二级考试各考核语言的特点,充分考虑,全面分析,然后自

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