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职业教育论文-高职校企文化融合策略研究.doc

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职业教育论文-高职校企文化融合策略研究.doc

职业教育论文高职校企文化融合策略研究摘要推进高职校企业文化融合,是提升学生职业人文素质,促进学生就业,构建高职特色学校文化,提升办学竞争力的必然需要。高职院校实现校企文化融合,应做到“全程、全面、全员”的多维立体的融合。关键词高职院校学校文化企业文化文化融合高职院校学校文化具有职业性、区域性、实践性、开放性等文化特征,与企业文化之间有着天然的联系,两者的互动与融合是可行的,也是培养学生职业素养、服务学生就业创业、打造办学特色,提升学校核心竞争力的客观需要。高职院校要实现学校文化与企业文化的全面、深度融合,笔者认为要努力做到“全程、全面、全员”的多维度立体的互动与融合。一、全程对接,将企业文化融入人才培养全过程1在人才培养模式上,高职院校要坚持“以就业为导向,以服务为宗旨”的办学理念,通过建立“工学结合”、订单培养、“学校公司”职教办学模式等培养模式,将校企融合的高职特色的学校文化建设落实到人才培养方案中,体现在教学环节上,融入人才培养的全过程。高职院校要树立“与区域经济互动、与行业企业共赢”的办学思想,与企业开展全方位、多层次的合作,努力实现“六个一”的校企合作模式,即校企共建专业、共同开发课程、共建共享实训基地、共享校企人才资源、共同培养高技能人才、共同开展应用研究和技术开发,形成校企合作共赢的长效机制。2在课程设置上,要基于学生职业生涯的发展需要,开设企业文化概论等选修课,邀请企业知名人士开设相关讲座,介绍企业的经验理念、企业精神、价值观念,进行就业和创业的辅导。要有意识地将企业文化有关内容渗透到教学内容中,将企业真实职业岗位的知识能力要求融入课程标准和教学内容,以企业真实项目和产品为导向设计课程,多采用案例教学、仿真训练、现场教学等方法和手段,创造真实的工作环境,让学生“在工作中学习,在学习中工作”,不断感受、熟悉和认同真实岗位要求和企业文化。3在教学管理和学生事务管理上,可借鉴企业的一些管理方法,如对学生进行出勤考核,可以模仿企业对员工的管理手段,采取“打卡上课”等措施;在学生学业成绩考核上可以引入企业人力资源管理措施,进行奖惩和激励;在学生事务管理中,可引入企业团队管理方法加强班级管理,按照项目管理方式举办活动,按照物业管理方式进行宿舍管理等等,以社会化、企业化、开放性的方式引入企业文化,使学生在学习、生活中得到潜移默化的影响。二、全面融合,将企业文化融入

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