百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

职业教育论文-高职院校《会计学》GSMB案例教学方法新探.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:11.20KB   全文页数:6页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

职业教育论文-高职院校《会计学》GSMB案例教学方法新探.doc

职业教育论文-高职院校《会计学》GSMB案例教学方法新探作者:黄元元孙自愿陈维娜【摘要】《会计学》GSMB案例教学法的目的在于引导学生在学习会计知识、思考会计问题时,形成应用会计理论和方法去解决会计实务问题的能力。针对高职学生而言,从其自身特点出发,合理设置《会计学》案例教学的流程,从课堂到课后通过文字导读、课堂引导,乃至于案例网络通讯方法,侧重于让学生欣赏到会计学的实践性与有用性,这将是《会计学》教学效果好与坏的出发点,甚至可以说是决定《会计学》教学效果好坏的关键性因素。【关键词】会计学;教学实践;GSMB案例教学法无论对于高职会计学专业学生,还是针对于非会计专业学生,《会计学》作为一门让学生从理论和实践的角度全方位的领悟会计学的知识范畴、内容和方法的系统性学科,其在教学流程体系的设计上也应当侧重于让学生欣赏到会计学的“美”,体会到它的应用价值和应用前景,以便引起他们的兴趣和爱好。一、高职《会计学》GSMB案例教学的出发点在高职院校中,如何将案例教学引入其学习过程中,如何吸引学生在《会计学》学习中自觉学习会计知识、思考会计问题,如何让学生形成应用会计理论和方法去解决实际问题的能力,这将是高职院校《会计学》教学效果好与坏的出发点,甚至可以说是由量变到质变的一个决定性因素。因此,GSMB案例教学在高职院校《会计学》教学中的实践是一个有益的探索。对于高职学生,在对其进行会计学GSMB案例教学时,为达到预期地效果,应当以下列四项内容作为案例教学的出发点:一是案例教学要有一定的情节,引发的问题必须是学生所感兴趣或者所关心的(Guiding);二是案例的选择必须以事实为依据来展开(Showing),不能凭空捏造;三是案例的设计需有一定的明确教学目的。在具体的案例设计中,要传递让学生去分析问题、认识问题的有效信息(Messaging),综合运用会计学解决问题的能力,使学生学会会计、财务的相关技能;四是案例中应尽量包含一个或数个与高职学生所学专业内容相关的会计问题,并最终使学生从该教学方法中获益(Benefit),GSMB教学方法思路大致如图1所示:二、GSMB教学之“课堂引导法(Guiding)”课堂引导是案例教学中的一个关键环节。在这一环节中,教师的引导能力和表达能力对于案例教学的成效起着实质性影响。教师要坚持以鼓励为主,保持课堂宽松的气氛,抱着积极的态度,调动积极因素,作积

注意事项

本文(职业教育论文-高职院校《会计学》GSMB案例教学方法新探.doc)为本站会员(黄山道人)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5