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职业教育论文-高职院校的科研人文环境探析.doc

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职业教育论文-高职院校的科研人文环境探析.doc

职业教育论文-高职院校的科研人文环境探析摘要:科研工作对提升高职院校代写论文办学水平,提高教育质量有着极其重要的作用,是高职院校改革和发展的重要内容。而要保持科研工作的可持续发展,营造良好的有利于大量创新人才成长的科研人文环境是一项非常重要的任务。关键词:高职院校;科研;人文环境科研人文环境的好坏直接影响高职院校科研工作的实现。良好的科研人文环境是滋养创新型人才和学术研究的最肥沃的土壤,是人才作用充分发挥的重要保障,也是防止人才外流的重要条件。因此,高职院校在科研工作中应努力为高层次科技人才营造鼓励创新、鼓励竞争,支持人才干事业,支持人才干成事业的人文环境。一、高职院校科研人文环境现状分析(一)基础薄弱,科研氛围不够活跃在我国1200多所高职院校中,按办学类型可分地方政府办学、行业办学、民办三种类型。地方政府和行业举办的高职院校许多都是从中专学校改制升格而成,由于高职办学历史短,办学经验不足,科研意识淡薄等一些不利的因素制约了高职科研工作的顺利开展,从而使高职院校的科研工作出现缺位和“短腿”的现象。(二)投入不够,科研经费缺乏在发展过程中,要扩大规模保生存,许多高职院校把重心放在教学上,把大量资金投入到基本建设和基础设施上,忽视科研场地、器材设施的配备,用于科研的经费投入较少,科研经费来源不多,即使教师申请到科研项目或有好的科研项目,因科研条件和经费的制约也难以顺利开展。(三)教师科研经验不足,科研能力不强对于许多刚从中专升格或改制过来的高职院校来说,绝大部分教师和科研管理人员没有经过专门的科研知识培训(除硕士、博士之外),缺乏从事科研工作的基础和经验,因此部分教师虽有较强的科研欲望和丰富的教育教学、生产实践经验,但一提科研就感到无从下手,开展科研工作困难较多,也很少有机会外出培训或参加学术交流,获取科研信息的渠道比较狭窄。(四)缺乏必要的激励机制很多院校没有建立起完善的科研激励机制,对教师只有教学工作量的要求,没有或少有科研工作量要求。许多教师习惯于做“教书匠”的工作,只把教学当作本职工作,对搞科研的兴趣不大。此外,科研论文发表困难,科技成果推广渠道不畅等等,都成为制约高职教师开展科研工作的“瓶颈”。总的来说,高等职业院校的科研人文环境急需培育和加强。二、高职院校科研人文环境建设的内涵科研人文环境建设的原则要以人为本,以最大发挥人的创造性为目的。良好的科研机制的确

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