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行业经济论文-对于清远地区旅游资源野外实践改革与创新性分析.doc

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行业经济论文-对于清远地区旅游资源野外实践改革与创新性分析.doc

行业经济论文-对于清远地区旅游资源野外实践改革与创新性分析摘要:野外实践是高校旅游资源教学的重要组成部分。文章就创新旅游资源野外实践教育理念,创建旅游资源野外实践教学新方式,构建旅游资源野外实践新模式进行了探索。关键词:清远地区;旅游资源;野外实践;改革与创新;创新型人才Abstract:Theopencountrypracticeistheuniversitytouristresourcesteachingimportantcomponent.Thearticleontheinnovationtouristresourcesopencountrypracticeeducationidea,thefoundationtouristresourcesopencountrypracticeteachingnewway,theconstructiontouristresourcesopencountrypracticedthenewpatterntocarryontheexploration.keyword:Qingyuanarea;Touristresources;Opencountrypractice;Reformandinnovation;Innovationtalentedperson前言旅游资源是旅游业发展的资源条件,是旅游管理的组成部分之一。旅游资源野外实践是旅游资源教学极为重要但又相对薄弱的教育教学环节,亟待创新并需重点研究。笔者经过多年的理论探索和野外实践教学实践,认为目前高校旅游资源野外实践应从以下几个方面进行创新性改革:一、创新旅游资源野外实践教育理念(一)实施创新性教育,培养旅游管理创新型人才实施创新性教育是目前我国教育改革的方向,其目的是培养出更多的适应社会需要的创造性人才。创新精神、创造能力并不是少数杰出人才所特有,它是人所共有的潜能,在合理的教育和培养下,就能在每个受教育者身上得到发展。教育的责任在于把潜在的创造力诱导出来、开发出来,赋予每个受教育者以创造性。这一点必须通过教学过程的优化来实现。旅游管理专业中研究型旅游资源实践,便是该专业教学过程优化的重要环节。优化旅游资源野外实践教学,使之成为实施创新性教育、培养旅游管理创新型人才的理想课堂。创新型人才应具备以下几方面素质:一是好奇心或兴趣。好奇心或兴趣是科学研究的驱动力。优化旅游资源野外实践

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