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马克思主义论文-从马克思主义大众化的现实性看马克思主义理论教学的紧迫性.doc

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马克思主义论文-从马克思主义大众化的现实性看马克思主义理论教学的紧迫性.doc

马克思主义论文-从马克思主义大众化的现实性看马克思主义理论教学的紧迫性论文关键词:马克思主义大众化马克思主义理论教学现实性紧迫性论文摘要:近几年来,马克思主义理论发展面临两方面的紧迫问题:一方面是进一步有效地大众化问题,目的是提升马克思主义理论的影响力;另一方面是改善这门课在大学教育中的教学效果问题,目的是充分发挥马克思主义理论在大学生世界观人生观形成过程中的引导功能。马克思主义大众化具有强烈的现实性,需要从各方面发掘有效的方法,而马克思主义理论教学正是马克思主义大众化的关键环节,所以,提高马克思主义理论教学效果显得尤为紧迫。马克思主义大众化的现实性与马克思主义理论教学的紧迫性是密切相关的问题。马克思主义理论界对马克思主义大众化问题进行了名视角的研究,探索了马克思主义大众化的不同理路;高校思想政治理论课教师对马克思主义理论教学效果进行多方面的反思,揭示了马克思主义理论教学中存在的各种问题。但是,无论是马克思主义大众化的现实性问题还是马克思主义理论教学的紧迫性问题。都急需作进一步的深入研究,以推进马克思主义大众化的历史进程,发挥马克思主义在社会建设中的意识形态功能。一、马克思主义大众化的理论总结与现实反思马克思主义大众化与我国社会发展的现实需要密切相关。为了提高马克思主义理论的影响力,巩固马克思主义在中国社会发展进程中的理论指导地位,党和国家领导人十分重视马克思主义的大众化问题,中央几代领导人对“繁荣哲学社会科学”都作出过重要的部署,为推动马克思主义大众化提供了强有力的支持。但是,在马克思主义大众化进程中由于重心落在了学术研究领域,致使马克思主义大众化的现实成效大打折扣,这就不可能真正提高马克思主义在当代社会的影响力。从近年来学界所发表的许多文章和出版的一些专著中可以发现,关于马克思主义大众化问题有多种多样的思考。有的学者从我国马克思主义“大众化第一人”艾思奇那里借鉴马克思主义大众化的成功经验,学习艾思奇用通俗生动的语言,密切联系广大群众的日常生活和社会实践的作风,以人民群众所熟悉的事例和当时最为关心的社会问题,深入浅出地阐述马克思主义的基本原理;有的学者以传统文化为背景寻找突破点,把马克思主义大众化与传统文化结合起来,以传统文化为媒介把马克思主义理论精髓融人人们的生活、行为和思维方式,使马克思主义植根于中国传统文化的土壤中;有的学者坚持认为,通过充分发挥存在于生活世

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