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马克思主义论文-试论院校培训体制转变后图书馆的协调发展.doc

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马克思主义论文-试论院校培训体制转变后图书馆的协调发展.doc

马克思主义论文试论院校培训体制转变后图书馆的协调发展【摘要】针对军队院校培训体制的调整使军校的培训任务发生变化这一现状,本文就图书馆适应转型需要,从建设发展目标的重新定位、馆藏资源体系的重新规划、新的服务保障平台的打造三个方面进行了有益的分析论述,提出了新形势下图书馆协调持续发展的措施办法。【关键词】培训体制体制转变图书馆发展军队院校一、根据院校新的办学定位抉择,重新确定图书馆建设发展目标军队院校教育训练改革工作的总体思路是坚持以科学发展观为统揽,以主动适应军事训练转变为牵引,以先进的教育理念为先导,以培养信息化人才为目标,以教学评价指标体系为依据,按照需求牵引,综合集成、质量至上、信息主导、能力本位、训用一致的原则,优化调整学科专业,实施教学质量工程,构建一体化保障平台,开创信息化条件下教育训练改革新局面。新的办学定位抉择,要求图书馆要重新确定建设发展目标,实现三个跨越。即在发展方向上,实现由传统图书馆向数字图书馆跨越在资源利用上,实现由协作协调向联合共享跨越在服务方式上,实现由单一服务向多元服务跨越。这是一个在我军完成机械化、信息化双重历史任务的进程中,军校图书馆适应培养高素质军事人才的需要,实现信息资源数字化和知识传输网络化,提高知识服务水平所面临现实课题,同时也是院校图书馆在现阶段的新任务和新目标。二、根据院校新的学科专业梳理,重新规划馆藏资源体系建设1.调整优化馆藏资源学科结构根据本单位学科专业教学、科研的信息需求,按照前瞻性、针对性、特色性的要求,加大新增学科和任职教育馆藏文献的收藏力度,加大与学院重点学科专业紧密联系的馆藏文献比重,建成特色鲜明的信息资源保障新体系。2.调整改善馆藏资源形态结构努力改善现有文献类型结构,从目前印刷型为主的馆藏结构逐步过渡到印刷型文献、网上文献和其它电子出版物并存互补的多元化资源结构体系。跟踪国内外专业电子出版物的发展现状,及时引进与本馆功能作用相适应的数字资源、大型数据库,从而提升文献信息保障率,更好地为教学、科研工作服务。3.调整拓宽馆藏资源收集渠道在通过常规渠道收集国内外、军内外各学科公开出版物等文献资料的同时,要注意拓展非常规文献资源收集渠道。4.建立丰富的特色文献数据库抓好特色、原生数据库建设,使入藏的文献数字化,力争在数量和质量上都有较大发展。除了要根据本院重点学科建设的需要,系统收藏特色文献和购置一些有学科特色的专题文献数据库以外,还应根据自身专业特色和资源优势,开发建设好有本馆专业特色的精品数据库。图书馆积极与机关、各单位协调,收集了本院历年毕业的研究生论文、历年学术年会论文、各专业教材等资源,并紧紧依靠专业教研室收集整理了特色鲜明的专业资源,利用军队院校数字图书馆系统,建成了研究生学位论文全文数据库、本院学术年会论文全文数据库、信息作战资源全文数据库、信息技术与军事动态等数据库。注意与相关情报部门密切协作,积极吸纳数字化的专业文献资料,形成特色的数据库。三、根据院校新的读者服务需求,重新打造服务保障平台军队院校图书馆的信息服务需求,大致可归纳为以下4个方面一是扩展服务空间,提供网上服务。读者迫切需要在网上实现对书目、文献、多媒体等层次的数字化信息资源的检索查询工作。二是拓宽服务领域,深化服务内容。建立个性化、互动性为主要特征的文献信息服务模式。三是围绕学科建设,积极服务教学科研。以需求为牵引,围绕学科建设进行文献信息资源的采集、加工、重组和服务。四是增强读者信息意识,提高文献信息检索能力。要适应新的读者信息服务的需求,打造优质的服务保障平台,还需开展以下工作1.完善共享化的图书馆网络平台以院校广大读者为中心,突出鲜明的军校学科专业特色,结合教学科研的实际需求和本馆馆藏的具体情况,搭建网络服务平台,实现图书馆主页功能不断升级优化,提高网页技术和服务水平,办好网上新书通报、网上专题资料推荐等,不断丰富网上信息资源,为用户提供高效、快捷的信息服务。2.建设网络资源学科的导航系统根据院校教学科研重点学科的需要,对各种信息资源进行搜集、评价、分类、组织和有序化整合,建立分类目录式的资源组织体系、动态链接点、学科资源数据库和检索平台,为用户提供网络学科信息资源导引和检索线索和导航系统。3.开发主页的个性化、互动性的网络服务功能要跟踪、关注国内外信息服务工作的发展动态和前沿,吸收借鉴军内外个性化、互动性的服务网站的应用成果,开发个性化定制服务功能。采用WEB数据库存取技术、网页动态生成技术、数据推送技术、过程跟踪技术、安全身份认证技术、数据加密技术、智能代理技术等手段,建立个性化、安全化、互动性、智能化的信息服务系统。4.提高图书馆管理人员素质建设现代化的军校图书馆,提高图书馆的服务保障功能的关键是建设一支结构合理、素质优良的专业人员队伍,使之与现代化教学科研相匹配。要通过培训、继续教育和自我深造等方法,优化馆员知识结构,提升馆员素质。一是不断提高图书馆专业人员思想素质,做到爱岗敬业、在平凡而繁重的工作中发扬奉献精神,安心本职,忠于职守,为学院教学科研提供文献信息服务保障二是切实提高人员专业素质,使其具有广博的知识面、精髓的专业素养、娴熟的工作技能。5.树立主动服务意识,做好信息服务保障工作信息服务不能是以往的那种坐等读者的服务,而应当是主动为读者着想,不断变换服务内容和方法,去跟踪读者所需求的动态服务。参考文献1张永敏.强化任职教育要确立四种意识J.海军院校教育,2005(1).2马全洲等.关于任职教育的调查与思考J.军事经济学院学报,2005(2).3吴建中.战略思考图书馆管理的10个热门话题M.上海科学技术出版社,2005.4张如彪,马孔琛.高校图书馆的可持续发展初控J.情报科学,20033.

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