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马克思主义论文-邓小平干部队伍建设思想的科学内涵及现实意义.doc

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马克思主义论文-邓小平干部队伍建设思想的科学内涵及现实意义.doc

马克思主义论文-邓小平干部队伍建设思想的科学内涵及现实意义[摘要]邓小平干部队伍建设思想,是邓小平党建理论的重要组成部分,是建设高素质干部队伍的强大武器。它具有丰富的科学内涵,主要包括选拔干部的总方针、具体标准、废除领导干部终身制、实行人事制度改革等;它具有突出的时代贡献,为新时期干部队伍的实践提供了思想理论基础;它继承和发展了毛泽东的干部队伍建设思想,初步回答了在社会主义现代化进程中,应该建设一个什么样的干部队伍以及怎样建设这样一个干部队伍的问题,为新时期执政党干部队伍建设指明了方向。[关键词]邓小平;干部队伍建设;科学内涵;时代贡献干部队伍建设问题,是无产阶级政党建设的一个重要组成部分。邓小平关于干部队伍建设的一系列战略思想和伟大实践,丰富和发展了马克思主义的建党学说,在中国社会主义现代化进程中,起到了极其重要的作用。深入学习和研究邓小平干部队伍建设思想,认真总结党的十一届三中全会以来党的干部队伍建设的新鲜经验,推进党的建设的伟大工程,对于加强党的政治建设,提高党的执政水平和领导水平,巩固党的执政地位,做好新时期的干部工作,从组织上保证党的基本路线的贯彻执行,具有重大的现实意义。一、邓小平干部队伍建设思想的科学内涵邓小平干部队伍建设思想有着丰富的内容构成,其中最主要的内容包括以下几个方面:(一)关于干部选拔的总方针选拔干部,首先要确立好总的原则和方针,作为选用评价干部的依据。邓小平继承和发展了毛泽东提出的任人唯贤的干部路线和德才兼备的标准,创造性地提出新时期选拔干部的总方针,即革命化、年轻化、知识化、专业化。1980年8月18日在中央政治局(扩大)会议上,邓小平对毛泽东倡导的“德才兼备”的干部素质进行了新的解释,他说:“我们选干部,要注意德才兼备。所谓德,最主要的,就是坚持社会主义道路和党的领导。在这个前提下,干部队伍要年轻化、知识化、专业化。”1980年底,邓小平在中央工作会议上的讲话中首次完整地提出了这一方针。他说:“要在坚持社会主义道路的前提下,使我们的干部队伍年轻化、知识化、专业化,并且要逐步制定完善的干部制度来加以保证。提出年轻化、知识化、专业化这三个条件,当然首先是要革命化,所以说要以坚持社会主义道路为前提。”此后,干部“四化”方针被写入中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》及有关干部工作文件中。党的十二大又把这一方针正式写入党章。1992年

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