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保障阅读权利 享受阅读快乐.doc

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保障阅读权利 享受阅读快乐.doc

保障阅读权利享受阅读快乐摘要公共图书馆作为公共文化服务体系的一个重要组成部分,担负着传播知识、传承文明的社会责任。如何充分、最大限度地发挥图书馆在社会生活中的作用,满足不同年龄段人们的阅读要求,是每一位图书馆工作者应该思考的问题。文章从选购征订书籍、创设温馨环境、丰富服务内容以及加强学习培训方面进行了可行性分析。关键词图书馆阅读权利阅读快乐人性化服务儿童阅览室,是少儿课外阅读的重要场所,是他们汲取精神养料的重要渠道。为他们推荐好书、新书,提供良好的读书环境,是我们应该承担的历史使命。正如余秋雨先生所说为儿童选书,也就是为历史选择未来,为后代选择尊严。一般来说,凡是多读书、读好书的孩子,其视野必然开阔,其精神必然充实,其志向必然高远,其追求必然执著。世界上那些生命力旺盛的民族,一定是最爱读书的民族。宁静才能致远,为了保障孩子们的阅读权利,享受阅读的快乐,我们图书馆儿童阅览室在图书的选购、管理、制度、措施、服务方式、环境打造等方面做了大量的工作。孩子们走进图书馆,就像走进了一座文化宝库走进图书馆,就像走进了美丽的精神家园。具体来说,主要有以下几点做法一、针对少年儿童身心发展的规律和特点,选购征订符合他们年龄特征的书籍高尔基说书是人类进步的阶梯。的确,好的书籍不但可以增长知识、开拓视野,还可以净化人的灵魂、陶冶情操。可以说,一个人的精神发展史,就是这个人的读书史。为此,我们儿童阅览室在图书的选购、订阅上,特别注重读物的知识性、趣味性、思想性、科学性和文学性,并充分考虑到儿童的年龄特征和认知水平,在图书的品种、类型、质量、数量等方面尽可能满足读者的需求。例如,在幼儿阅读区,我们准备了大量色彩鲜艳、图文并茂的卡片、童话、注音读物、积木甚至玩具,以激发孩子们的兴趣,让他们在玩中学、学中玩在少儿阅读区,购买、征订了大量他们感兴趣的期刊和文学书籍,内容涵盖了文学、艺术、科技、天文、地理、生物等方面的知识,以便孩子们在阅读的过程中不仅能获得方方面面的知识,感受阅读的快乐,同时还受到情感、道德、审美、情趣、人生观、价值观等方面的启迪和教育。另外,为了提高阅读的效果,我们不但允许家长进入阅览室,而且还专门订阅了适合家长阅读的书籍,让家长们在陪伴孩子读书的过程中,自己也得到提高。二、强化管理措施,创设温馨的阅读环境,保障少儿读者的阅读权利本着以人为本,读者至上的宗旨,一方面,我们将儿童阅览室安排在宽敞明亮的一楼大厅,在室内安放有绿色植物、花卉、空调,在幼儿阅读区铺设了泡沫垫子,摆放有卡通图案的小沙发在少儿阅读区安放了配套的桌椅,四周的墙面张贴着漂亮的卡通图片、儿童绘画作品以及激励读者的名言警句,赋予冷淡的白墙以文化的内涵,使它成为凝固的教材、浓缩的人文景观,力求营造一种多姿多彩的阅读环境,以激发儿童的阅读兴趣,让每一位进入阅览室的读者都能感受到一种安静、舒适的读书氛围,高兴而来,满意而归。另一方面,针对阅览室读者年龄参差不齐、差距较大的特点,我们制定了一套完整的管理制度,从阅览室工作人员的职责、读者须知、阅读规则、温馨提示到分区阅读等都有严格的规定,要求大家自觉遵守,以保证管理与阅读的协调统一,保障绝大多数读者阅读的权利。让阅览室成为每一位读者向往的地方,是我们阅览室工作人员最大的心愿。三、丰富服务内容,拓展服务方式一切为了读者,为了读者的一切,是我们图书馆工作的终极目标。为了方便各类读者阅读和借阅,体现图书馆的社会公益性,我们对儿童阅览室实行免费、免证,面向全体少儿读者及其家长开放,所有书籍全部开架,读者可以像逛超市一样自由选择读物,可以在室内自主阅读,也可以亲子共读或者借回家读。为了有效引导读者的阅读倾向,提高读者的到室率和图书的利用率,充分发挥儿童阅览室作为孩子们第二课堂的社会教育功能,我们在认真做好借阅服务的同时,还广泛征求读者及其家长的意见,不断改进、拓展、探索新的服务模式,以最大限度地服务读者。例如,为读者免费存包,免费提供矿泉水,免费咨询和查询书目联系学校、社区,开展丰富多彩的读书活动、演讲比赛、作文大赛、才艺展示等主题教育活动。通过这些活动,孩子们不仅感受到了中华文化的源远流长,增进了相互之间的了解、沟通和交流,而且在活动中各方面的能力都得到了锻炼和提高,为他们的未来搭建了良好的发展平台,真正做到了物尽其用,满意在读者。四、加强学习培训,不断提高服务效率随着社会的进步、知识信息时代的到来,随之也带来了信息的收集量、处理量和存储量的不断增大,传统的图书管理方法已经无法满足读者的需要,现代化的图书管理系统成为社会发展的必然,数字图书馆、网络共享工程是图书馆的未来发展方向。为了跟上时代的步伐,作为图书馆的工作人员,必须加强学习、更新知识,尽快掌握现代化的图书管理方法,进入科技文化发展的前沿阵地,广、快、精、准地为广大读者提供更好的服务。为此,我们采取职工定时学习、轮岗学习、外出培训以及参观考察等方式,不断提高自己的业务水平,学人之长,补己之短。同时,我们还不断加强与兄弟图书馆之间的交流与合作,相互学习,共同探讨,共同发展,共同提高。2010年4月,我馆在获得地市级一级图书馆称号的同时,正式对外开通了遵义数字图书馆,将中华民族优秀的文化信息进行数字化加工整合,形成了一个拥有丰富内容的数字化信息资源库,方便读者从海量的信息资源库中快捷地查找到有用的信息,阅读到更多、更广、更丰富的书籍。虽然数字图书馆目前还在试运行阶段,各方面的工作不可避免地存在很多问题,与读者的期望还有一定距离,但是,我们有信心和决心不断改进、提高,以更好地为读者服务。儿童阅览室,作为这浩瀚资源库中的重要一分子,如果能让这里成为儿童精神成长的乐园,那将是我们最感欣慰的事情。参考文献1、黄晓丽人性的复归现代图书馆的经营新理念中山大学珠海校区图书馆启示录.图书情报工作,200221015。2、杨祖逵浅谈图书馆之人性化.理论探索,200352021。

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