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初中数学第一课----开始春天的故事.doc

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初中数学第一课----开始春天的故事.doc

初中数学第一课----开始春天的故事初中,是学生成长道路上的一块跳板。升入初中的学生,具有强烈的求知欲和成长欲,一方面对初中教师怀有陌生感、敬畏感和期待感,另一方面对初中数学又一无所知,数学作为最能体现一个人的思维能力,判断能力、反应敏捷能力的学科,直接影响着国民的基本素质和生活质量,良好的数学修养将为人的一生可持续发展奠定基础。“良好的开端是成功的一半”,给学生准备一堂高质量的数学起始课,以点燃学生智慧的火把,激发他们学好初中数学的兴趣。笔者在教学中有一些感受,交流如下:一.开好头、亮好相——忽如一夜春风来初一学生的认识水平及逻辑思维还不够成熟,辩证思维还刚开始形成,他们对事物好恶的判断往往带有片面性、随意性及迁移性。当他们的第一印象比较好时,就会把这种“好感”迁移到你所教的学科上。此外,教师的思维方式,教学态度等,也将对你所教的学生产生潜移默化的作用,甚至会影响到他们一生对数学的态度和看法,因此,数学教师一定要注意自己的一切,给学生留下个好的第一印象.师生第一次见面,教师要有充沛的情感和良好的精神面貌,让学生感受到教师对教育、对学生的无限热爱。教师要作简要的自我介绍,以自身的才识让学生放心,让学生充满学好数学的信心。教师要设计好“开场白”,做到语言流畅,具有鼓动性和感召力。二.简介数学学科知识——碧桃醉在春风里初一新生虽已学了六年的数学课,但他们对数学的认识和应用仍很肤浅,在第一堂课上对数学学科的特点和相关知识作一简介很有必要:1.拓宽认识,懂得数学的应用价值在简介数学严密的逻辑性后,提出数学具有预测、模拟、益智功能。英国思想家培根认为:数学是科学的大门和钥匙。我国著名数学家华罗庚说:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之迷,日用之繁,无处不用数学。”马克思也曾说过,一切科学只有当它成功运用数学时,才能达到完美的境界。数学就在我们身边,在工农业生产、日常生活中处处离不开数学,在经济飞速发展的今天,各行各业与数学关系更紧密;快捷高效的方案设计、生产经营的利润最大化、天气预报、航海航天、征劵交易……教师通过例子说明数学无处不在。可以组织学生展开“生活中充满数学”活动的讨论,让学生相互交流,自己从生活,从社会现代科学技术信息等方面引导学生对数学有一个较为全面、科学的认识,不仅要认识到数学中有计算,有逻辑,对提高人的逻辑思维、空间想象能力都有好处,而

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